阅读推广就是促使读者产生这样一种行为:对*美的声音、*好的文字、**的指引者怀着敬意,向他们靠近,一步步靠近,并思考如何能够靠得更近一点,然后接纳、融合,并逐渐完善自我。
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高校经典阅读推广理论与实践 安徽师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
本书系常熟理工学院大学生经典阅读工程项目、江苏高校哲学社会科学研究项目“朱熹读书思想整理及其在高校经典阅读推广中的实践研究”(编号:2020SJA1429)、常熟理工学院高等教育研究项目重点项目“同伴助学模式下的模块化阶梯式经典阅读通识核心课程建设与实践”(编号:GJ1904)、常熟理工学院“课程思政”示范课程建设项目“经典阅读”(编号:JXKC2019019)的研究成果,并获得江苏高校哲学社会科学优秀创新团队(编号:2017ZSTD015)资助。
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本书系常熟理工学院大学生经典阅读工程项目、江苏高校哲学社会科学研究项目“朱熹读书思想整理及其在高校经典阅读推广中的实践研究”(编号:2020SJA1429)、常熟理工学院高等教育研究项目重点项目“同伴助学模式下的模块化阶梯式经典阅读通识核心课程建设与实践”(编号:GJ1904)、常熟理工学院“课程思政”示范课程建设项目“经典阅读”(编号:JXKC2019019)的研究成果,并获得江苏高校哲学社会科学优秀创新团队(编号:2017ZSTD015)资助。
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高校经典阅读推广理论与实践 朱原谅 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
本书系常熟理工学院大学生经典阅读工程项目、江苏高校哲学社会科学研究项目“朱熹读书思想整理及其在高校经典阅读推广中的实践研究”(编号:2020SJA1429)、常熟理工学院高等教育研究项目重点项目“同伴助学模式下的模块化阶梯式经典阅读通识核心课程建设与实践”(编号:GJ1904)、常熟理工学院“课程思政”示范课程建设项目“经典阅读”(编号:JXKC2019019)的研究成果,并获得江苏高校哲学社会科学优秀创新团队(编号:2017ZSTD015)资助。
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