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中国红十字会灾害救助机制研究,孙语圣著,合肥工业大学出版社,9787565012594
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本专业的课程改革是基于工作过程为导向,以项目为载体进行的。人才培养方案和课程重构建设方案由校企等多方面的专家经过多次研讨、论证形成。根据课程教学基本要求,按照以学习情境代替学科为框架体系的编排结构,在教材风格上形成理论与实践相结合的鲜明特色。重点介绍了涉及水质监测中监测方案的制订、水样的采集、保存与预处理等技术,以及污水控制技术,与以往教材对比,本教材本着适度够用的原则精简理论知识,大幅度增加操作实例,重视工程的实用性和可操作性,着重和突出学生的专业素质和专业综合应用能力。
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