斯宾塞深切地了解孩子的天性，了解他们的喜怒哀乐，所以他能够在妥善孩子天性的同时，做到真正的寓教于乐。斯宾塞认为学习本身不是独立存在的，它需要很多因素的支持方可成就，比如毅力、定力、静心力、领悟力、努力和练习等等。所以学习对孩子来说不仅仅是学习那么简单，它需要父母对孩子进行情感、人品、智力、道德以及综合能力的培养。当孩子们综合素质提高的同时，其学习能力自然也会提高，学习上的难题也会迎刃而解。所以我们可以这样讲 斯宾塞快乐教育的理念是来自对孩童天性的透彻分析和妥善。本书的主角小斯宾塞在快乐教育的氛围下成长、学习，在7岁的时候就被英国大学录取，而其他所有在斯宾塞教导下成长的孩子也成了各个领域的翘楚，如政治家、科学家、艺术家、大律师等。斯宾塞他到底是怎样教育孩子的呢？他快乐教育的秘密
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