阅读教学中的文本读解 顾之川编黄伟梅培军 著 9787543586901 广西教育出版社
《阅读教学中的文本解读》是《中国语文教育研究丛书》之一册,本书在汲取一线教师的阅读教学实践探索经验和既有的文本解读研究成果的基础上,运用语文本体知识、阅读学知识和教学论知识,立体地建构起阅读教学中文本解读的四种范型:文本直读、共情赏读、互文参读、审辨研读。本书紧密结合中小学阅读教学实践,将四种范型运用到具体的教学实践和课堂操作中,理论与实际相结合,既为中小阅读教学提供可资参照、直接借鉴、切实好用的解读方法和教学策略,也为中小学语文教师提供有益借鉴。
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787543586901 Author 作者 黄伟,梅培军 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 290页 Publisher 出版社 广西教育出版社 Publication Date 出版日期 2019-12-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书综合运用文艺学、文章学、语言学、阅读学和教学论等理论来阐释阅读教学、解决阅读教学中的文本解读问题,并提出阅读教学中文本解读的四种类型,简称“四型解读”:本文直读,即不借助外在资源直接解读文本,仅以文本本身为解读对象,研摩文本的寓意、结构艺术和语言艺术;共情赏读,指读者与文本及作者达成思想情感的共振,在以心会心的阅读过程中品味文本的艺术妙趣;互文参读,是把文本置于一个文化网络中,让多种文本构成相互参照系
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