心灵的母体:客体关系与精神分析对话 (超越弗洛伊德,“重新发现”精神分析,换个角度理解人性。)
精神分析理念 即便是诸如 潜意识 和 移情 这样的基本概念 作为关于心灵运作的隐喻,如果不能随着一个人作为精神分析取向治疗师的发展而演进,那么这些概念将会变得陈腐。 《心灵的母体:客体关系与精神分析对话》除了解读克莱因和温尼科特的理念,提出自己的精神分析发展理论和临床治疗理论之外,本书还有一个很有价值的部分是,作者用自己提出的这些理念来重新解读了一些精神分析的核心概念,从而帮助我们更好地理解精神分析过程。
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教育治理与领导力丛书简介 教育治理与领导力丛书 是一套融合国际教育治理新理论成果和创新实践的精品图书。内容涵盖校长如何引领学校领导力建设、方案的规划与实施、科学评价和评价标准制订、有效教学实践方法、数字技术的应用等教育治理的现代化、教育体制机制深化改革遇到的方方面面。 丛书力求以现代化的教育思维、前瞻性的学术理念、创新性的研究视角以及前沿的学术研究方法,通过体系化的教育治理理论和可操作模式,全面提升我国教育工作者综合素质、专业化水平和创新能力,为我国教育现代化、教育治理和学校变革的深化提供借鉴意义,为推进我国教育治理体系和治理能力现代化提供充分的理论根基和实践滋养。 我们希望,这套书能成为国内教育理论的重要参考书,各地教师继续教育的重要图书。 我们期待,这套书能给中国教育理论界
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十大教学模式 第7版 教育治理与领导力丛书 中小学教育理论世界经典著作 正版 华东师范大学出版社
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787567596887 Author 作者 (美)托马斯·H.埃斯蒂斯,(美)苏珊·L.明茨 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 432页 Publisher 出版社 华东师范大学出版社 Publication Date 出版日期 2020-09-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 《十大教学模式(第7版)》是一本备受推崇的关于教学模式的世界经典著作。本书深入浅出地探讨了中小学10种教学模式及其变式,阐述了直接教学、概念获得、概念发展、因果关系、词汇习得、整合教学、苏氏研讨、合作学习、探究教学与共同研讨10种教学模式有实证依据,讲理论观点,配程序操作,重课例应用。每一种模式都有适用科目、范围、相关课例说明、详细的实施步骤,以及对学生与教师的要求,是中小学教师案头理
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