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本套教程根据《高等学校英语专业英语教学大纲》精心设计编写,目的在于培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性,以提高跨文化交际能力。 ★ 体现跨文化交际研究成果:教材主要编者都是长期从事跨文化交际和外语教学研究的专家,在教材编写中充分体现了跨文化交际学科和外语教学的融合; ★ 将跨文化交际能力的培养融入语言学习与教学之中:《跨文化视角英语阅读教程(2)》精心设计了Learning Culture through Quotations/Proverbs这一练习,将语言—文化—行为三者融为一体,学生参与讨论,既能锻炼学生的语言运用能力,理解谚语与文化之间的关系,又能提高学生的思辨性思维能力,增强跨文化意识; ★ 培养评判性阅读与批判性思维能力:Building Critical Reading and Thinking Skills旨在引导学生思考和讨论与课文相关的其他内容,鼓
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《跨文化视角英语阅读教程(4)》: 本套教程根据《高等学校英语专业英语教学大纲》精心设计编写,目的在于培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性,以提高跨文化交际能力。 体现跨文化交际研究成果:教材主要编者都是长期从事跨文化交际和外语教学研究的专家,在教材编写中充分体现了跨文化交际学科和外语教学的融合; 将跨文化交际能力的培养融入语言学习与教学之中:《跨文化视角英语阅读教程(4)》精心设计了Learning Culture through Quotations/Proverbs这一练习,将语言—文化—行为三者融为一体,学生参与讨论,既能锻炼学生的语言运用能力,理解谚语与文化之间的关系,又能提高学生的思辨性思维能力,增强跨文化意识; 培养评判性阅读与批判性思维能力:Building Critical Reading and Thinking Skills旨在引导学生思考和讨
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《语言派诗学》是美国语言派诗人查尔斯·伯恩斯坦的自选诗歌文论集,收集了诗人有关诗歌语言、诗歌结构、诗歌与现当代文化与艺术之间的关系。作者从意识形态与审美的角度讨论了现代主义与后现代主义语境下美国诗歌的特征。书中收集的论文堪称语言派诗歌的艺术宣言,已成为美国现代诗论的经典。
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《跨文化视角英语阅读教程(1)》: 本套教程根据《高等学校英语专业英语教学大纲》精心设计编写,目的在于培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性,以提高跨文化交际能力。 ★ 体现跨文化交际研究成果:教材主要编者都是长期从事跨文化交际和外语教学研究的专家,在教材编写中充分体现了跨文化交际学科和外语教学的融合; ★ 将跨文化交际能力的培养融入语言学习与教学之中:《跨文化视角英语阅读教程(1)》精心设计了Learning Culture through Quotations/Proverbs这一练习,将语言—文化—行为三者融为一体,学生参与讨论,既能锻炼学生的语言运用能力,理解谚语与文化之间的关 系,又能提高学生的思辨性思维能力,增强跨文化意识; ★ 培养评判性阅读与批判性思维能力:Building Critical Reading and Thinking Skills
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为了推动我国跨文化交际研究的发展和学科建设,上海外语教育出版社特别推出“外教社跨文化交际丛书”。丛书既引进国外权威力作,也出版我国学者的著述,还有中外专家的合力之作。读者既可以学习和借鉴来自不同文化背景的学者的真知灼见,在领略我国学者和专家的新思维和新成果的同时,还可以欣赏各种文化交流的结晶。本套丛书对于我国跨文化交际学的发展将会起到极为重要的作用。吉尔特·霍夫斯坦德(GeertHofstede)教授是国际社会科学刊物索引(SSCI)前百位最常被引用的作者之一,本书即是他的代表作。本书的版于980年推出,旋即成为国际跨文化交际研究的经典著作,其中提出的理论模式在世界范围内得到广泛的应用。本次引进的是第二版。作者通过在五个文化维度上的对比和研究提出,人们的“心智程序”形成于童年,受到家庭影响,并在各种组
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《语言派诗学》是美国语言派诗人查尔斯·伯恩斯坦的自选诗歌文论集,收集了诗人有关诗歌语言、诗歌结构、诗歌与现当代文化与艺术之间的关系。作者从意识形态与审美的角度讨论了现代主义与后现代主义语境下美国诗歌的特征。书中收集的论文堪称语言派诗歌的艺术宣言,已成为美国现代诗论的经典。
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正版! 解析苏珊 桑塔格《论摄影》 世界思想宝库钥匙丛书, 9787544658515, 上海外语教育出版社【正版图书可 正版图书]
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