中国节俗故事 十二生肖节 到底谁厉害 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
《中国节俗故事·十二生肖节:到底谁厉害》内容介绍:达达和豆豆因为生肖争吵了起来,还把爸爸、妈妈、爷爷、奶奶请出来,比一比谁的生肖最厉害,结果,大人们像好久没见的朋友话起家常来,最后达达和豆豆也不吵架,和好了,达达的外公给他们剪了12个漂亮的生肖剪纸。
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中国节俗故事 十二生肖节 到底谁厉害 郑春华 著;王莺 画;王祖民【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《中国节俗故事·十二生肖节:到底谁厉害》内容介绍:达达和豆豆因为生肖争吵了起来,还把爸爸、妈妈、爷爷、奶奶请出来,比一比谁的生肖最厉害,结果,大人们像好久没见的朋友话起家常来,最后达达和豆豆也不吵架,和好了,达达的外公给他们剪了12个漂亮的生肖剪纸。
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适读人群 :7-10岁 学校是每一个孩子社会化的开始,在他们准备融入社会的过程中,每一个孩子都会遇到极大的挑战,有时候甚至超出了他们所能承受的范围。这样的挑战,来自于孩子们不同的个性、不同的行为方式等,而这些又源自他们各自的原生家庭,他们不同的成长环境和成长过程。在社会化的过程中被放大的冲突和矛盾,如果不能得到及时有效地解决,便会直接影响孩子正确的自我认知,影响孩子的核心自我评价,他们会将一切挫折和负面的能量归结于自身,无法从中走出来,造成严重的心理问题。
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新书--十二生肖上学记: 和小羊啊未一起写日记(四年级第二册)杨杨少年儿童出版社9787558904356 ; 978-
在同学眼中,小羊啊未是个 怪胎 ,它不喜欢打游戏,不喜欢和同学聊八卦,喜欢独处,喜欢思考,喜欢探究问题。本来它觉得自己的与众不同没什么问题,可是不知道为什么,却在无意间伤害了很多同学,好像一下子全世界都和它成为了敌人。小羊啊未很苦恼,却不知道该怎么办。幸好,在和爸爸的一次心灵之旅中,它终于找到了问题的根源:它追求自己的与众不同本来没有错,但是它却常常为此忽略了别人的感受。认识到这一点的小羊啊未勇敢地跟同学承认了错误,它用自己真诚的行动重新赢得了同学的友谊。小羊啊未还是那个特立独行的啊未,不过不同的是,它知道如何更加尊重别人,真诚地对待别人,同样,它也赢得了大家真正的敬意。
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新书--十二生肖上学记: 和小羊啊未一起写日记(四年级第二册)杨杨少年儿童出版社9787558904356
在同学眼中,小羊啊未是个 怪胎 ,它不喜欢打游戏,不喜欢和同学聊八卦,喜欢独处,喜欢思考,喜欢探究问题。本来它觉得自己的与众不同没什么问题,可是不知道为什么,却在无意间伤害了很多同学,好像一下子全世界都和它成为了敌人。小羊啊未很苦恼,却不知道该怎么办。幸好,在和爸爸的一次心灵之旅中,它终于找到了问题的根源:它追求自己的与众不同本来没有错,但是它却常常为此忽略了别人的感受。认识到这一点的小羊啊未勇敢地跟同学承认了错误,它用自己真诚的行动重新赢得了同学的友谊。小羊啊未还是那个特立独行的啊未,不过不同的是,它知道如何更加尊重别人,真诚地对待别人,同样,它也赢得了大家真正的敬意。
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十二生肖是中国一种特别的纪年传统。每个人在生下来的时候都被赋予了一个动物生肖,并与其一生为伴。显然,处在幼儿园阶段的小朋友一定很想了解自己生肖的特点,那里的老师也很希望告诉小朋友相关的生肖知识。本套书正可以满足孩子和老师的这一愿望。考虑到儿童的认知特点,本套书以文学和科学相结合的方式,用名作家编写的故事、名画家绘制的美图串起整个生肖介绍。这样一来,孩子既可以读到有趣的生肖故事,也可以找到自己的生肖朋友,还能够亲自动手,贴贴画画,动手动脑,便于更好地吸收科学知识。还等什么呢?
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小马啊午的奔跑/十二生肖奇遇记 少年儿童出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
知名科学艺术家赵闯、科学童话作家杨杨联手呈现的一套的科学人文故事。
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少年儿童出版社和小兔啊卯一起写日记/十二生肖上学记杨杨/文赵闯/绘少年儿童出版社9787558904448
学校是每一个孩子社会化的开始,在他们第一次准备融入社会的过程中,每一个孩子都会遇到极大的挑战,有时候甚至超越了他们所能承受的范围。这样的挑战,来自于孩子们不同的个性、不同的行为方式等,而这些又源自他们各自的原生家庭,他们不同的成长环境和成长过程。在社会化的过程中被放大的冲突和矛盾,如果不能得到及时有效地解决,便会直接影响孩子正确的自我认知,影响孩子的核心自我评价,他们会将一切挫折和负面的能量归结于自身,无法从中走出来,造成严重的心理问题。《十二生肖上学记》从12个生肖动物的视角,用日记的形式记录了它们在乐土城动物学校的成长故事。之所以选十二生肖为主人公,是因为我们每个人一出生就会有一个生肖陪伴终生,不管你喜欢不喜欢,愿意不愿意,这就像我们的原生家庭,成长环境一样,无从选择。但
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少年儿童出版社和小猪啊亥一起写日记/十二生肖上学记杨杨/文赵闯/绘少年儿童出版社9787558904370 ; 978-
学校是每一个孩子社会化的开始,在他们第一次准备融入社会的过程中,每一个孩子都会遇到极大的挑战,有时候甚至超越了他们所能承受的范围。这样的挑战,来自于孩子们不同的个性、不同的行为方式等,而这些又源自他们各自的原生家庭,他们不同的成长环境和成长过程。在社会化的过程中被放大的冲突和矛盾,如果不能得到及时有效地解决,便会直接影响孩子正确的自我认知,影响孩子的核心自我评价,他们会将一切挫折和负面的能量归结于自身,无法从中走出来,造成严重的心理问题。《十二生肖上学记》从12个生肖动物的视角,用日记的形式记录了它们在乐土城动物学校的成长故事。之所以选十二生肖为主人公,是因为我们每个人一出生就会有一个生肖陪伴终生,不管你喜欢不喜欢,愿意不愿意,这就像我们的原生家庭,成长环境一样,无从选择。但
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少年儿童出版社和小龙啊辰一起写日记/十二生肖上学记杨杨/文赵闯/绘少年儿童出版社9787558904455 ; 978-
学校是每一个孩子社会化的开始,在他们第一次准备融入社会的过程中,每一个孩子都会遇到极大的挑战,有时候甚至超越了他们所能承受的范围。这样的挑战,来自于孩子们不同的个性、不同的行为方式等,而这些又源自他们各自的原生家庭,他们不同的成长环境和成长过程。在社会化的过程中被放大的冲突和矛盾,如果不能得到及时有效地解决,便会直接影响孩子正确的自我认知,影响孩子的核心自我评价,他们会将一切挫折和负面的能量归结于自身,无法从中走出来,造成严重的心理问题。《十二生肖上学记》从12个生肖动物的视角,用日记的形式记录了它们在乐土城动物学校的成长故事。之所以选十二生肖为主人公,是因为我们每个人一出生就会有一个生肖陪伴终生,不管你喜欢不喜欢,愿意不愿意,这就像我们的原生家庭,成长环境一样,无从选择。但
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少年儿童出版社和小老虎啊寅一起写日记/十二生肖上学记杨杨/文赵闯/绘少年儿童出版社9787558904332 ; 978
学校是每一个孩子社会化的开始,在他们第一次准备融入社会的过程中,每一个孩子都会遇到极大的挑战,有时候甚至超越了他们所能承受的范围。这样的挑战,来自于孩子们不同的个性、不同的行为方式等,而这些又源自他们各自的原生家庭,他们不同的成长环境和成长过程。在社会化的过程中被放大的冲突和矛盾,如果不能得到及时有效地解决,便会直接影响孩子正确的自我认知,影响孩子的核心自我评价,他们会将一切挫折和负面的能量归结于自身,无法从中走出来,造成严重的心理问题。《十二生肖上学记》从12个生肖动物的视角,用日记的形式记录了它们在乐土城动物学校的成长故事。之所以选十二生肖为主人公,是因为我们每个人一出生就会有一个生肖陪伴终生,不管你喜欢不喜欢,愿意不愿意,这就像我们的原生家庭,成长环境一样,无从选择。但
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少年儿童出版社和小蛇啊巳一起写日记/十二生肖上学记杨杨/文赵闯/绘少年儿童出版社9787558904349 ; 978-
学校是每一个孩子社会化的开始,在他们第一次准备融入社会的过程中,每一个孩子都会遇到极大的挑战,有时候甚至超越了他们所能承受的范围。这样的挑战,来自于孩子们不同的个性、不同的行为方式等,而这些又源自他们各自的原生家庭,他们不同的成长环境和成长过程。在社会化的过程中被放大的冲突和矛盾,如果不能得到及时有效地解决,便会直接影响孩子正确的自我认知,影响孩子的核心自我评价,他们会将一切挫折和负面的能量归结于自身,无法从中走出来,造成严重的心理问题。《十二生肖上学记》从12个生肖动物的视角,用日记的形式记录了它们在乐土城动物学校的成长故事。之所以选十二生肖为主人公,是因为我们每个人一出生就会有一个生肖陪伴终生,不管你喜欢不喜欢,愿意不愿意,这就像我们的原生家庭,成长环境一样,无从选择。但
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少年儿童出版社和小老鼠啊子一起写日记/十二生肖上学记杨杨少年儿童出版社9787558904431 ; 978-7-558
适读人群 :7-12岁 学校是每一个孩子社会化的开始,在他们首次准备融入社会的过程中,每一个孩子都会遇到极大的挑战,有时候甚至超出了他们所能承受的范围。这样的挑战,来自于孩子们不同的个性、不同的行为方式等,而这些又源自他们各自的原生家庭,他们不同的成长环境和成长过程。在社会化的过程中被放大的冲突和矛盾,如果不能得到及时有效地解决,便会直接影响孩子正确的自我认知,影响孩子的核心自我评价,他们会将一切挫折和负面的能量归结于自身,无法从中走出来,造成严重的心理问题。
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少年儿童出版社和小狗啊戌一起写日记/十二生肖上学记杨杨/文赵闯/绘少年儿童出版社9787558904318 ; 978-
学校是每一个孩子社会化的开始,在他们第一次准备融入社会的过程中,每一个孩子都会遇到极大的挑战,有时候甚至超越了他们所能承受的范围。这样的挑战,来自于孩子们不同的个性、不同的行为方式等,而这些又源自他们各自的原生家庭,他们不同的成长环境和成长过程。在社会化的过程中被放大的冲突和矛盾,如果不能得到及时有效地解决,便会直接影响孩子正确的自我认知,影响孩子的核心自我评价,他们会将一切挫折和负面的能量归结于自身,无法从中走出来,造成严重的心理问题。《十二生肖上学记》从12个生肖动物的视角,用日记的形式记录了它们在乐土城动物学校的成长故事。之所以选十二生肖为主人公,是因为我们每个人一出生就会有一个生肖陪伴终生,不管你喜欢不喜欢,愿意不愿意,这就像我们的原生家庭,成长环境一样,无从选择。但
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少年儿童出版社和小牛啊丑一起写日记/十二生肖上学记杨杨/文赵闯/绘少年儿童出版社9787558904479 ; 978-
适读人群 :7-12岁 学校是每一个孩子社会化的开始,在他们首次准备融入社会的过程中,每一个孩子都会遇到极大的挑战,有时候甚至超出了他们所能承受的范围。这样的挑战,来自于孩子们不同的个性、不同的行为方式等,而这些又源自他们各自的原生家庭,他们不同的成长环境和成长过程。在社会化的过程中被放大的冲突和矛盾,如果不能得到及时有效地解决,便会直接影响孩子正确的自我认知,影响孩子的核心自我评价,他们会将一切挫折和负面的能量归结于自身,无法从中走出来,造成严重的心理问题。
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少年儿童出版社和小龙啊辰一起写日记/十二生肖上学记杨杨/文赵闯/绘少年儿童出版社9787558904455
学校是每一个孩子社会化的开始,在他们第一次准备融入社会的过程中,每一个孩子都会遇到极大的挑战,有时候甚至超越了他们所能承受的范围。这样的挑战,来自于孩子们不同的个性、不同的行为方式等,而这些又源自他们各自的原生家庭,他们不同的成长环境和成长过程。在社会化的过程中被放大的冲突和矛盾,如果不能得到及时有效地解决,便会直接影响孩子正确的自我认知,影响孩子的核心自我评价,他们会将一切挫折和负面的能量归结于自身,无法从中走出来,造成严重的心理问题。《十二生肖上学记》从12个生肖动物的视角,用日记的形式记录了它们在乐土城动物学校的成长故事。之所以选十二生肖为主人公,是因为我们每个人一出生就会有一个生肖陪伴终生,不管你喜欢不喜欢,愿意不愿意,这就像我们的原生家庭,成长环境一样,无从选择。但
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少年儿童出版社和小猪啊亥一起写日记/十二生肖上学记杨杨/文赵闯/绘少年儿童出版社9787558904370
学校是每一个孩子社会化的开始,在他们第一次准备融入社会的过程中,每一个孩子都会遇到极大的挑战,有时候甚至超越了他们所能承受的范围。这样的挑战,来自于孩子们不同的个性、不同的行为方式等,而这些又源自他们各自的原生家庭,他们不同的成长环境和成长过程。在社会化的过程中被放大的冲突和矛盾,如果不能得到及时有效地解决,便会直接影响孩子正确的自我认知,影响孩子的核心自我评价,他们会将一切挫折和负面的能量归结于自身,无法从中走出来,造成严重的心理问题。《十二生肖上学记》从12个生肖动物的视角,用日记的形式记录了它们在乐土城动物学校的成长故事。之所以选十二生肖为主人公,是因为我们每个人一出生就会有一个生肖陪伴终生,不管你喜欢不喜欢,愿意不愿意,这就像我们的原生家庭,成长环境一样,无从选择。但
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少年儿童出版社和小猴啊申一起写日记/十二生肖上学记杨杨/文赵闯/绘少年儿童出版社9787558904325 ; 978-
学校是每一个孩子社会化的开始,在他们第一次准备融入社会的过程中,每一个孩子都会遇到极大的挑战,有时候甚至超越了他们所能承受的范围。这样的挑战,来自于孩子们不同的个性、不同的行为方式等,而这些又源自他们各自的原生家庭,他们不同的成长环境和成长过程。在社会化的过程中被放大的冲突和矛盾,如果不能得到及时有效地解决,便会直接影响孩子正确的自我认知,影响孩子的核心自我评价,他们会将一切挫折和负面的能量归结于自身,无法从中走出来,造成严重的心理问题。《十二生肖上学记》从12个生肖动物的视角,用日记的形式记录了它们在乐土城动物学校的成长故事。之所以选十二生肖为主人公,是因为我们每个人一出生就会有一个生肖陪伴终生,不管你喜欢不喜欢,愿意不愿意,这就像我们的原生家庭,成长环境一样,无从选择。但
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少年儿童出版社和小狗啊戌一起写日记/十二生肖上学记杨杨/文赵闯/绘少年儿童出版社9787558904318
学校是每一个孩子社会化的开始,在他们第一次准备融入社会的过程中,每一个孩子都会遇到极大的挑战,有时候甚至超越了他们所能承受的范围。这样的挑战,来自于孩子们不同的个性、不同的行为方式等,而这些又源自他们各自的原生家庭,他们不同的成长环境和成长过程。在社会化的过程中被放大的冲突和矛盾,如果不能得到及时有效地解决,便会直接影响孩子正确的自我认知,影响孩子的核心自我评价,他们会将一切挫折和负面的能量归结于自身,无法从中走出来,造成严重的心理问题。《十二生肖上学记》从12个生肖动物的视角,用日记的形式记录了它们在乐土城动物学校的成长故事。之所以选十二生肖为主人公,是因为我们每个人一出生就会有一个生肖陪伴终生,不管你喜欢不喜欢,愿意不愿意,这就像我们的原生家庭,成长环境一样,无从选择。但
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少年儿童出版社和小马啊午一起写日记/十二生肖上学记杨杨/文赵闯/绘少年儿童出版社9787558904462
学校是每一个孩子社会化的开始,在他们第一次准备融入社会的过程中,每一个孩子都会遇到极大的挑战,有时候甚至超越了他们所能承受的范围。这样的挑战,来自于孩子们不同的个性、不同的行为方式等,而这些又源自他们各自的原生家庭,他们不同的成长环境和成长过程。在社会化的过程中被放大的冲突和矛盾,如果不能得到及时有效地解决,便会直接影响孩子正确的自我认知,影响孩子的核心自我评价,他们会将一切挫折和负面的能量归结于自身,无法从中走出来,造成严重的心理问题。《十二生肖上学记》从12个生肖动物的视角,用日记的形式记录了它们在乐土城动物学校的成长故事。之所以选十二生肖为主人公,是因为我们每个人一出生就会有一个生肖陪伴终生,不管你喜欢不喜欢,愿意不愿意,这就像我们的原生家庭,成长环境一样,无从选择。但
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少年儿童出版社和小鸡啊酉一起写日记/十二生肖上学记杨杨/文赵闯/绘少年儿童出版社9787558904363 ; 978-
学校是每一个孩子社会化的开始,在他们第一次准备融入社会的过程中,每一个孩子都会遇到极大的挑战,有时候甚至超越了他们所能承受的范围。这样的挑战,来自于孩子们不同的个性、不同的行为方式等,而这些又源自他们各自的原生家庭,他们不同的成长环境和成长过程。在社会化的过程中被放大的冲突和矛盾,如果不能得到及时有效地解决,便会直接影响孩子正确的自我认知,影响孩子的核心自我评价,他们会将一切挫折和负面的能量归结于自身,无法从中走出来,造成严重的心理问题。《十二生肖上学记》从12个生肖动物的视角,用日记的形式记录了它们在乐土城动物学校的成长故事。之所以选十二生肖为主人公,是因为我们每个人一出生就会有一个生肖陪伴终生,不管你喜欢不喜欢,愿意不愿意,这就像我们的原生家庭,成长环境一样,无从选择。但
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学校是每一个孩子社会化的开始,在他们第一次准备融入社会的过程中,每一个孩子都会遇到极大的挑战,有时候甚至超越了他们所能承受的范围。这样的挑战,来自于孩子们不同的个性、不同的行为方式等,而这些又源自他们各自的原生家庭,他们不同的成长环境和成长过程。在社会化的过程中被放大的冲突和矛盾,如果不能得到及时有效地解决,便会直接影响孩子正确的自我认知,影响孩子的核心自我评价,他们会将一切挫折和负面的能量归结于自身,无法从中走出来,造成严重的心理问题。《十二生肖上学记》从12个生肖动物的视角,用日记的形式记录了它们在乐土城动物学校的成长故事。之所以选十二生肖为主人公,是因为我们每个人一出生就会有一个生肖陪伴终生,不管你喜欢不喜欢,愿意不愿意,这就像我们的原生家庭,成长环境一样,无从选择。但
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这是一本全家人都会喜欢的书。每个人出生后,都被赋予了一个生肖,并与其相伴一生,快来了解一下吧。这是一本老师们都会喜欢的书。十二生肖是中国一种特别的纪年传统,在十二生肖里蕴藏着无限的故事和知识。这是一本值得收藏的书。12位著名儿童文学作家 众多知名画家 少儿科普作家强强联手,共谱一曲给孩子们的生肖之歌。这是一本值得反复品读的书。人文绘本 科普图画书一网打尽,你想知道的关于生肖的一切这里都有。这是一本动手动脑、充满互动的书。看完有趣的童话和丰富的知识,赶紧拿起画笔和剪刀,动手动脑,在互动中回味生肖的魅力。
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