本书以纵横两条线索,对育才教育集团的办学理念和实践做了深入的研究。在纵向维度上,主要以变革史的视角,对育才从无到有,从一个独立的学校到一个庞大的教育集团的办学历程,做了历史梳理和阐释。在横向维度上,主要从理念、教学、课程、教师、文化五个维度,对涉及学校办学核心要素的五个领域进行了深入的解析。本书综合采用了访谈法、问卷调查法、文献法、历史法等研究方法,试图以质性研究和量化研究相结合的方式,对育才中学的办学理念及其社会影响,进行综合分析。研究和阐释过程中,研究者既致力于如实分析育才的办学理念和实践,也致力将育才作为一个典型案例,对一般性的教育理论问题、学校变革问题进行阐释。
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