护理模拟教育——从概念到评价(第3版) 以Jeffries模拟教学理论(2015)为框架,强调了当前在模拟设计、开发、教学实践、实施过程以及相关学习结局等方面的实践
模拟教学是解决当今护理学生临床实习日益缺乏的有效策略,它能够提供循证为基础的体验式学习机会,以培养学生的批判性思维和临床推理能力。第3版《护理模拟教育 从概念到评价》能为初学者学习模拟奠定基础,也能为经验丰富的模拟教育者提供先进的模拟策略和决策依据,以确保模拟项目的成功实施。 本版书籍以NLN Jeffries模拟教学理论(2015)为框架,强调了当前在模拟设计、开发、教学实践、实施过程以及相关学习结局等方面的实践。新增的三个章节介绍了全方位模拟策略的新概念及新进展,包括模拟前介绍、为研究生护理课程的客观结构化临床考试(OSCEs)创建模拟案例,以及使用虚拟现实和游戏来增加学生兴趣。 在第3版《护理模拟教育》中,Jeffries博士始终强调模拟教学中的实践。书中也探讨了如何让教育工作者和研究者联合起来共同开展更为严谨
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现货正版平装护理模拟教育从概念到评价第3版尚少梅金晓燕主译北京大学医学正版9787565925221
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护理模拟教育从概念到评价 第3版 学科发展中心 配置模拟中心及其基要素 尚少梅 金晓燕 主 9787565925221
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护理模拟教育从概念到评价 第3版 学科发展中心 配置模拟中心及其基本要素 尚少梅 金晓燕 主译 978756592522
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护理模拟教育 从概念到评价 第三版 第3版 尚少梅 金晓燕 护理学模拟课程教学实践思维训练 北京大学医学出版社 9787
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护理模拟教育从概念到评价 原书第3三版 尚少梅 金晓燕 主译 北京大学医学出版社9787565925221 促进学生学习
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护理模拟教育从概念到评价 第3版 学科发展中心 配置模拟中心及其基本要素 尚少梅 金晓燕 主译 978756592522
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护理模拟教育——从概念到评价(第3版) Pamela R. Jeffries 北京大学医学出版社有限公司 9787565
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