C语言程序设计上机指导与习题选解 北京大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
编辑推荐本书是与《C语言程序设计》配套的实验教材，用于教师实践教学和学生自学。本书共分为两个部分。第一部分为C语言程序设计上机指导，精选12个实验，覆盖C语言的所有知识要点、经典算法、编程方法和技巧；部分实验配有调试案例，其特别讲解了调试工具的使用方法以及编译错误和调试错误的处理方法；为每个实验精选的实验内容有助于学生巩固知识，提高编程能力和创新能力，并为实验内容提供了参考代码，便于学生自学。第二部分为习题与习题选解，按照教材《C语言程序设计》的章序精选了相应的习题，并进行了解答，有的习题还提供了多种解决方法。本书可作为本科院校计算机程序设计语言的实践教学用书，也可作为从事计算机应用、旨在提高程序设计能力的科技人员的参考书和各类考试的培训教材。
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C语言程序设计与项目实训教程（下册）孟爱国、肖增良 编北京大学出版社9787301296714 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
C语言在当今软件开发领域有着非常广泛的应用。本教材分上、下两册，上册全面介绍了C语言的基本概念，各种语法成分及应用，并通过大量实例程序讲述了C语言应用中的重点和难点，引导读者掌握一般程序设计的方法。下册通过案例介绍常用的数据组织技术、算法设计技术以及界面设计技术，来进一步巩固和深化C语言的应用；并通过数个案例介绍，引导读者全面掌握C语言在各方面进行应用开发的思路和方法。 本套教材选材先进，内容丰富，讲述力求理论联系实际、深入浅出、循序渐进，注重培养读者的程序设计能力以及良好的程序设计风格和习惯。 本套教材可作为本科院校计算机程序设计的教学用书，也可作为从事计算机应用的科技人员的参考书及培训教材。 为了配合本套教材的学习，作者还编写了与本套教材配套的《C语言程序设计实验实
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C语言程序设计实验教程 陈欣 9787301200254 北京大学出版社
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C语言程序设计上机指导与习题选解 9787301315606
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787301315606 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 160页 Publisher 出版社 北京大学出版社 Publication Date 出版日期 2020-09-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它（含多语） Book Contents 内容简介 本书对讲解的主题力求从实例引出问题，对问题进行分析，并用伪语言描述问题的求解过程，从求解过程的关键语句引出本部分要讲解的主要问题，如语法规则，使用方法，注意要点等；通过案例研究加强知识的综合运用。在学生掌握了一些程序设计方法之后，逐步引入案例研究，*是一个相当于课程设计的一个综合案例，通过案例的剖析，实现提高学生的应用能力目的；由长期从事非计算机专业C语言教学的一线教师编写，精心组织内容，力求通俗易懂。
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C语言程序设计教程(21世纪全国高等院校实用规划教材) 杨忠宝，王晶莹 主编 北京大学出版社
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C语言程序设计——北京大学计算机科学与技术系教材二手 正版图书,下单速发,可开发票
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C语言程序设计 李萍 9787301200735 北京大学出版社【德智图书社】
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本书可作为高等院校计算机及其他专业C语言课程的实验教材，也可以作为学习C语言程序设计的辅助教材和参考书。
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C语言程序设计与项目实训教程 孟爱国 编 北京大学出版社【正版书籍】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
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C++程序设计基础教程 郗亚辉，徐建民，陈向阳等 著 北京大学出版社
《C++程序设计基础教程》：全国本科计算机应用创新型人才培养规划教材
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C语言程序设计 李萍 主编 北京大学出版社 【新华全新正版书籍】
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C语言程序设计教程 杨忠宝、王晶莹 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书是学习的C语言程序设计的基础教材。本书的特点是内容安排上采用循序渐进的方式，在组织形式上采用通俗易懂的案例教学和启发式教学的方式，并辅以大量的便于说明问题的案例，有案例带动知识点的方法进行讲解。本书本作为高校各专业C语言教材和全国计算机等级考试参考书，也可供对C语言感兴趣的其他读者自学使用。
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C语言程序设计教程 第2版 杨忠宝 陈洋 北京大学出版社 9787301361481预售
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全国高职高专应用型规划教材-C语言程序设计 陈健伟 著作 北京大学出版社
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C语言程序设计教程 21世纪全国高等院校实用规划教材 杨忠宝 王晶莹 北京大学出版社 9787301257128【锦园图 支持发票 如需请联系在线客服
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C语言程序设计上机指导与习题选解 李峰,谢中科 编 北京大学出版社
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(1) 使学生能很好地掌握程序设计开发环境的基本操作方法，掌握应用程序开发的一般步骤。 (2) 使学生可以进一步理解教材中各章节的主要知识点，以及程序设计中的常用算法和构造及应用，也就是“在编程中学习编程”。 (3) 通过上机实践，提高学生的程序分析、程序设计和程序调试能力。
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