本教材的编写体现了 理论够用、突出实践 的原则。一方面,在内容的编排上,淡化其学科性,注重理论在具体工作实践运用中的要点、方法和技术操作。在内容侧重点上,突出实践操作,将教材内容与工作岗位对专业人才的知识要求、能力要求结合,构建 理论 -- 案例(模仿) -- 实训 -- 测评 四位一体的教材组织结构,让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力。
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《新媒体营销项目化教程》坚持以 学 为中心,引导学生提出探索型问题、自主学习。教材的编写框架来自新媒体营销工作流程的推导,内容上覆盖了从事新媒体营销工作岗位所需要的知识和技能,内容的定位为新媒体营销策划、创意、执行与运营层面的知识和技能,内容的呈现方式符合学生的认知规律。
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