万千教育学前·幼儿园反思性教学:有效教与学的十项原则 唐淑、高丙成、程学琴推荐;反思师幼互动、环境创设、儿童立场、孩子如何学习、课程评价,打造高质量学前教育。
1、南京师范大学唐淑教授倾情作序,中国教育科学研究院高丙成主任和安吉游戏创始人程学琴老师联袂推荐。 2、坚持儿童立场:从儿童如何学习入手,反思有效教与学的十项原则,为学而教,实施高质量学前教育。 3、聚焦教育过程:从环境创设、师幼互动、行为管理到课程设计、课程评价,全面探讨幼儿教育中的具体问题。 4、读者对象广泛:指导一线教师的教育教学实践,帮助学前教育专业新生明确专业选择、树立科学理念、了解专业全貌。
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787518407989 Author 作者 (美)奥图尔(Jennifer Cook O'Toole) 等 著;倪萍萍 译 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 264页 Publisher 出版社 中国轻工业出版社 Publication Date 出版日期 2016-05-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 《自闭症儿童社会规则训练》从一个自闭症人的角度详细介绍了这类个体在人际交往中遇到的各种问题以及基本的社交策略,并解释了为什么这么做的原因,《自闭症儿童社会规则训练》能够帮助自闭症孩子更好地了解和学习正常个体在人际交往中的基本社交策略,同时也能让家长、老师以及其他人员更好地理解自闭症孩子的社交行为,调整与他们相处的方式,容忍并接纳他们非常规的一些社交行为。
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