我、父母和水——一种适用于婴幼儿的教育法 唤醒小朋友们的”大水世界“。
“老师教授的越多,学生学到的就越少。”因此,应该给孩子们的主动性留出空间,在实践中培养他们的情感、生理运动机能以及智力的发展。通过游戏,孩子的创造力得到培养和发展,他们体验着一切可能。他们不仅仅能够发展生理上的运动机能,还可以受到水世界其强大象征意义的熏陶而产生幻想,在这种熏陶下,孩子会对他们的奇幻之旅发挥无穷无尽的想象力。
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(法)Daniel Zylberberg 丹尼尔?泽勒伯伯格 /2016-08-26 /中国劳动社会保障出版社
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