《中小学校管理评价》简介 前瞻性:本书坚持立足现实,面向未来,致力于贯彻落实十八大和十八届三中全会精神,全面深化中小学校管理评价改革,大力推动中小学校治理体系和治理能力现代化,以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 权威性:本书由*袁贵仁部长担任主编并作序,*督导办组织专家学者合作编写,并授权人民教育出版社独家出版。 系统性:本书以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 2020年)》为指导,提供了中小学校办学与管理的思想理论、重要方略、基本途径和典型案例,涉及中小学校教育教学和行政后勤等各个方面,旨在引导中小学校进一步规范教育行为,更好地完成新时期所赋予的全面提高教育教学质量的任务。 针对性:本书遵循学校办学的规律及学生成长和教师发展的规律,紧密结合中小学校常
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“生命·实践”教育学研究丛书9 生成之路:叶澜与“生命·实践”教育学派创建
作为新中国个自觉扎根中国大地和民族文化传统、吸收转化马克思主义和西方哲学理论,具有中国特色并以代表作英译本向世界发出 中国声音 的当代中国教育学, 生命 实践 教育学由叶澜教授首创并持续主持至今近40 年,正式命名面世也将近20 年。这个中国的教育学派已形成核心人物、研究梯队、原创成果、中国教育学研究之路等 人 学 事 综合的学术共生体。本套丛书从多个角度对此做了专题探究和系统表达。 本套丛书围绕学派 代 创始人叶澜的教育思想,由学派 第二代 的核心成员,分别从理论基石的概念生成、理论与实践的转化、形上之维的元研究、生命自觉的教育价值、现代转向的学校改革、成己成人的教师发展、天地人事的终身教育、理性诗意的美学意蕴以及学派创建的生成史等9 个角度,做了专题式的系统诠释和深化推进。这是学派两代人之间学术生
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庆祝人教社成立 70 周年 人教社隆重推出 《中国教材研究文库》*辑(12卷) 1.《中国教材研究文库》是*套中国教材研究专家大型选集,是中国教材理论和实践研究历程的缩影和写照,也是中国现代教材编写出版改革和发展的见证。2.《文库》是我国现代教材研究学术成果的集中整理和展示,荟萃了我国现代教材理论研究的精华,折射出我国教材建设和研究专家对教材改革的艰辛探索与奉献。3.《文库》重在向老一辈教材研究专家和教材编辑出版家致敬,并通过总结经验、理清脉络、吸取智慧和揭示规律,为新时代教材研究和教材建设提供参考与借鉴,促进我国教材事业的高质量发展。4.《文库》主要采取文章精选的形式,共分三辑,每辑12卷,按教材研究专家分卷,原则上每人一卷。5.《中国教材研究文库》由郭戈研究员担任总主编、刘立德编审担任副总主
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中小学校管理评价袁贵仁主编人民教育出版社9787107289668 ; 978-7-107-28966-8
本书以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》为指导,提供了中小学办学与管理的重要方略、基本途径和案例,旨在引导中小学进一步规范教育行为,更好地完成新时期所赋予的全面提高教育教学质量的任务。 在内容上,本书遵循学校办学的规律及学生成长和教师发展的规律,围绕走进学校“评什么”和“如何评”这两条线索,梳理出观察与评价学校的关键因素和要点,帮助评价者获得观察与评价学校的标准、方法和技术。 在结构上,本书包括六章,分别是“学校治理结构”“学生管理”“课程与教学管理”“教师管理”“教育资源管理”“安全管理”。 作为广大教育行政干部、教育督导人员和中小学校长、教师的教材,本书既是学校评价的工作指南,又是学校管理者进行自我约束、自我发展和自我评价的操作手册。
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“生命·实践”教育学研究丛书·生成之路:叶澜与“生命·实践”教育学派创建
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本书由全国教师教育学会组织编写,主要探讨基础教育新课程改革背景下小学英语课堂教学设计等相关问题。全书分上下两编。上编介绍新课程英语教学的理念与模式,下编收录了全国各地小学英语教师的30节教学设计的精彩案例。全书紧密联系国家英语课程标准,将理论与实践融会贯通,为广大中小学英语教师展示了新的英语教学思想和生动鲜活、劋作性很强的教学范本,对于一线中小学英语教师具有十分重要的借鉴价值和启迪意义。
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787107363672 Author 作者 袁德润 Format 版本 精装 Pages Number 页数 256页 Publisher 出版社 人民教育出版社 Publication Date 出版日期 2022-04-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语)
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