全国计算机等级考试二级教程--Java语言程序设计(2011年版)
《全国计算机等级考试二级教程：Java语言程序设计（2011年版）》以JDK1.6版本为基础，介绍Java语言编程基础知识以及应用开发技术，内容包括：Java体系结构、基本数据类型、流程控制语句、类、数组和字符串操作、输入／输出及文件操作、图形用户界面编写、线程、Applet程序设计、集合与泛型以及应用开发工具和安装使用等。书中的实例均通过编译并可直接在JDK1.6上运行，各章后均配有习题及参考答案，供考生练习和使用，是考生复习备考的教材。
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D 2015年版全国计算机等级考试二级教程Java语言程序设计
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Java语言程序设计 徐义晗 黄丽萍 高等教育出版社 9787040505689
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二级Java语言程序设计——全国计算机等级考试考点解析、例题精解与实战练习
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Java面向对象程序设计(第2版普通高等教育十一五国家级规划教材)
《Java面向对象程序设计(第2版)》着重强调应用与基础相结合，通过实例引入、知识讲解的方式，将相关知识点融入实例之中，读者通过完成实例，逐步掌握Java语言的具体应用。同时，通过“试一试”、“实战演练”等环节，来强化读者的Java语言应用能力，注重知识点深度与广度的拓展，启发读者对相关知识的学习。本书共分8章，主要内容包括打开Java之门，面向对象Java入门，面向对象高级编程，数组、包与常用API，异常与输入输出，一图形用户界面，数据库编程以及网络编程。本书由聂哲主编。
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紧扣教学（考试）大纲，精心设计教学内容，给出教学目标，方便教学。 采用“案例驱动”编写方式，以表及查询为基础，以控件，设计视图为重点，以培养程序设计能力为突破点，深入浅出、循序渐进。 结合主要知识点，通过100多个案例，介绍Access数据库的基本应用，加强了数据库程序设计方法的讨论。 精选300多道习题，（选择、填空、简答、操作、设计等），供读者练习与自测。 利用“高校教师管理系统”案例，介绍开发完整的Access应用系统的方法。
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本书根据*《高等职业教育计算机应用和软件专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》编写而成。全书共7章，主要内容包括：Java简介，Java语法基础，Java面向对象程序设计基础，类的继承、多态性和接口，包、异常和流，图形用户界面和多线程与网络编程。本书适用于高等职业学校、高等专科学校、成人高校、本科院校举办的二级职业技术学院，也可供示范性软件职业技术学院、继续教育学院、民办高校、技能型紧缺人才培养培训使用，还可供本科院校师生、计算机从业人员和爱好者参考使用。
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立足于“案例驱动，强化实践，突出方法，重在应用”，将知识点融入具体实训中。设计19个实训项目，每个实训给出实训目的、实训要求．实训内容与过程。与《Java面向对象程序设计》配套，给出所有习题及参考答案。含有两套笔试模拟试题及参考答案。供读者自测。光盘中的Java试题库练习系统（包括笔试与机试练习），提供全真考试模拟、精选题题库、计算机自动评分研发了集组卷、机考、阅卷、服务器设置、考试监控等于一体的无纸化考试系统。 本书紧密结合“Java面向对象程序设计”课程的教学而编写，集实训、主教材习题及参考答案、考试指导与试题库练习系统说明于一体。配套光盘中包含了试题库及试题库练习系统、主教材中的所有源代码，另外还收集了JaVa帮助文档、软件包及相关的经典网址等资料，对学生掌握课程内容、培养基本应用能力及顺
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现货 Java面向对象程序设计 周春容 肖祥林 杨桦 高等教育出版社9787040625202正版书籍
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Web应用程序设计--Java方向综合训练教程(附光盘)(精)
目前，很多高等院校为软件相关专业学生开设了软件开发项目的综合训练课程，课程内容多基于软件项目的开发过程，实训环境也多模拟企业的工作场景，然而实训结果却很难达到预期的目的，出现了实训项目未能完成或者开发的系统根本无法运行等情况。其中原因涉及多个方面，但主要问题可以归纳为以下两个方面：一是实训的项目多是为实训而设计的教学案例，与企业的实际开发项目脱节；二是实训过程缺少具有软件开发过程实际经验人员的指导，企业模拟流于形式，学生在实训过程中不知道每天该完成哪些任务，从而导致实训效果甚微。鉴于这些情况，特编写这本针对软件项目综合训练教程。本书以一个完整的企业软件项目开发过程为线索，结合软件过程管理、过程模型、软件开发技术等多方面的技术知识，指导和训练学生掌握软件开发过程中的典型技
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全国计算机等级考试二级教程——Java语言程序设计(2012年版)
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本书较为全面地介绍了Java语言的特点和应用技术。本书可作为普通高等学校本科程序设计类课程的教材，也可作为广大计算机技术爱好者自学Java技术的参考书。对于想了解和掌握高级程序设计技术的软件开发人员，也可以从本书中获得所需的参考资料。
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基于Java的Web应用开发,谢峰，梁云杰主编,高等教育出版社
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