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本书以能力培养为目标、用案例引入知识,用任务驱动教学,按照学习者的认知规律和特点选择案例,把知识融入案例。围绕案例中的任务展开知识点教学,在实际任务的驱动下引导学习者学习C语言基础知识与编程技能,便于把C语言教学从传统的“讲授+上机”模式向“做中学、学中做”模式转变。
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