外国教育思想史（第2版） 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书是在师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科（专科起点）教材基础上，综合多年教学实践和经验，根据新的教学形势，修订而成的高等院校教材。全书遵循外国教育思想发展的历史轨迹，按照时代先后顺序和思想流派的不同分别考察分析了古代教育思想、近代教育思想、现代教育思想的发展演变。全书共分三编八章，结构系统完整，脉络清晰，内容丰富翔实，评价客观公正，语言平实晓畅，并富有说服力。本书修订工作按照本科教学需求，在保持原教材专题特色之外，注重教材的实用性和应用性，调整和增加了教学内容，如增写相关章节，重新撰写一些章节，对个别章节进行了必要的调整，增加了相关的名著简介，每节后增补了相关阅读书目。本书对我国现代教育的改革和发展有重要启发意义。本书适用于高等院校本科必修教材或选修教材，中学教
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本书是在师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科（专科起点）教材基础上，综合多年教学实践和经验，根据新的教学形势，修订而成的高等院校教材。全书遵循外国教育思想发展的历史轨迹，按照时代先后顺序和思想流派的不同分别考察分析了古代教育思想、近代教育思想、现代教育思想的发展演变。全书共分三编八章，结构系统完整，脉络清晰，内容丰富翔实，评价客观公正，语言平实晓畅，并富有说服力。本书修订工作按照本科教学需求，在保持原教材专题特色之外，注重教材的实用性和应用性，调整和增加了教学内容，如增写相关章节，重新撰写一些章节，对个别章节进行了必要的调整，增加了相关的名著简介，每节后增补了相关阅读书目。本书对我国现代教育的改革和发展有重要启发意义。本书适用于高等院校本科必修教材或选修教材，中学教
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本书系*师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科(专科起点)教材。全书遵循外国教育思想发展的历史轨迹,按照时代先后顺序和思想流派的不同分别考察分析了古代教育思想、近代教育思想、现代教育思想的发展演变。全书共分三编八章，结构系统完整,脉络清晰,内容丰富翔实,评价客观公正,语言平实晓畅,并富有说服力。本书对我国现代教育的改革和发展有重要启发意义。本书还可作为教育工作者学习和研究国外教育思想的理论读物。
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