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儿童创新思维故事·物理 全新正版,可开发票,团购优惠咨询在线客服
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儿童创新思维故事·逻辑斗智 于启斋,于舜蛟,李琳 著,何煦 绘 9787110101919 科学普及出版社
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儿童创新思维故事·生物医学 9787110101926 科学普及出版社 于启斋,于舜蛟,李琳著,何煦 绘
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儿童创新思维故事·天文地理 9787110101957 科学普及出版社 于启斋,于舜蛟,李琳著,何煦 绘
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儿童创新思维故事·生物医学 于启斋,于舜蛟,李琳著,何煦 绘 科学普及出版社【正版】 电子发票,请确认收货以后联系在线客服
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儿童创新思维故事 逻辑斗智 于启斋,于舜蛟,李琳 著,何煦 绘 科学普及出版社【正版】 电子发票,请确认收货以后联系在线客服
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儿童创新思维故事·天文地理 于启斋,于舜蛟,李琳著,何煦 绘 科学普及出版社【正版】 电子发票,请确认收货以后联系在线客服
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儿童创新思维故事·逻辑斗智 9787110101919 科学普及出版社 于启斋,于舜蛟,李琳 著,何煦 绘
适读人群 :11-14岁 与课堂学习挂钩,延伸课外阅读。 培养跨学科思维方式,激活创新思维。 包含大量人文、历史知识,扩充写作素材。 重视素质教育,促进全面发展。
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儿童创新思维故事 天文地理 于启斋 于舜蛟 李琳 阅读科学故事激活创新思维9787110101957
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儿童创新思维故事 物理 于启斋 于舜蛟 李琳 阅读科学故事激活创新思维9787110101964
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儿童创新思维故事 天文地理 于启斋,于舜蛟,李琳编著 科学普及出版社
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电子线路实验 刘舜奎,李琳,刘恺之 编 电子工业出版社【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
不同的专业背景,对同一门学问的理解各有侧重。在教学实践中,就有层次化的需求。本书从3个维度进行层次划分:基础训练、功能电路分析与设计、小系统设计,用以满足不同专业对课程的理解与教学安排。在部分设计型实验中,还设有提高性设计,如运算放大器的单电源运用与设计,更加契合工程实际。厦门大学的教学模式是:电子信息类、电子科学类专业,必须掌握至“小系统设计”层次;电类相关专业,如自动化、电气、通信等,必须掌握
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