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多元文化:当教师遭遇新挑战(第2版) 威廉·A.豪,潘尼洛普·L.利西著,刘清山译 黑龙江教育出版社
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多元文化:当教师遭遇新挑战 全面分析解读“多元文化”现象在校园中的真实影像; 多角度、以点及面概括“文化”之于“教育”的重要性;打破文化“敏感性”,正视“多元化”的力量
《多元文化:当教师遭遇新挑战》是国内有关美国多元文化教育*前沿、*专业化水平的研究著作。书中众多的有关多元文化教育的调查研究方法和结果,让我们看到,在国际化水平越来越高的学校中,教师们如何适应来自不同背景、不同文化的学生的需求。这两位作者都是美国教育界的领军人物,都是有关 多元文化 教育的专家,在这个领域有着多年的研究和实践经验。 多元文化 教育研究在国内目前可以说是比较新颖的东西,在本书中,大量的数据资料、辅助表、调查问卷以及实践活动,都有助于新晋教师的成长,也能帮助老教师获得这方面特有的知识。
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