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核心素养导向的思想政治学科“教学评一体化”实践研究
《核心素养导向的思想政治学科 教学评一体化 实践研究》的研究基于案例分析,探索了教学评一体化实施的框架、路径和方法,有很强的创新性、代领性和可操作性,对落实基于学科核心素养的思想政治课教学,提高教学质量和育人效果,都有很好的启发和示范作用,希望大家可以从中得到启迪并获益。
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刘颖 /2020-06-01 /上海交通大学出版社
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