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英语教师行动研究 从理论到实践 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
针对理论与实践、教学与科研分家的现象,从理论的高度对广大中小学英语教师的教学实践提供了具体指导。论述了开展行动研究的理论基础及其重要意义、讨论了研究的选题、数据的收集与分析的方法、研究报告的撰写等问题 提供了具体的案例研究和行动研究报告。《英语教师行动研究 从理论到实践》的读者对象是中小学英语教师、英语教学研究者及师范院校英语本科生和研究生。
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跨学科主题学习实践指导 小学英语 跨学科主题学习实践指导丛书 阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略
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新版跨学科主题学习实践指导 小学英语 9787303260294 王蔷 主编 跨学科主题学习实践指导丛书 北京师范大学出
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认准跨学科主题学习实践指导 小学英语 王蔷 主编 跨学科主题学习实践指导丛书核心素养大单元北京师范大学出版社速发
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认准正版跨学科主题学习实践指导初中英语 王蔷 主编跨学科主题学习实践指导丛书核心素养大单元教学北京师范大学
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普通高中课程标准实验教科书:英语2 王蔷 等 编 北京师范大学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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【新华书店正版】外研社英语分级阅读教学指南共10册中国英语阅读教育研实用英语外语语言文字英语学习方法王蔷外语教学与研究出
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义教英语课程标准解读 (实验稿) 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
为了帮助广大英语教师和英语教研人员学习《全日制义务教育普通中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》),我们根据基础教育司和基础教育课程教材发展中心的有关规定和要求,编写了这本《全日制义务教育英语课程标准解读》(以下简称《解读》)。根据课程标准的研制要求,《标准》力求简练,着重阐述课程理念、课程设计、课程目标以及课程实施中的关键问题,但未对这些方面作过多的解释和说明,也不对实施过程作详细的介绍。因此,《解读》的主要目的是对《标准》进行必要的解释和说明,对如何实施课程标准提出一些具体的建议。为了使读者能够更好地理解《标准》的研制背景,我们还在《解读》中安排了章“国际英语课程改革的趋势”和第二章“近20年来我国基础教育英语教学大纲的发展”。
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小学英语课程体系整体创新的实践与探索 王蔷 教育理论 教师用书 老师工具书 正版图书籍 上海教育出版社 世纪外教 世纪出 部分书籍卖价高于定价,介者慎拍
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适读人群 :学生,教师,家长,一般读者 《中国中小学生英语分级阅读标准(实验稿)》是全国教育科学"十二五"规划重点课题"中国中小学生英语 分级阅读体系标准研制(课题批准号:GPA115054)"的重要研究成果。该书紧密结合 阅读素养 的概念,兼具理 论意义与实践价值。教师和家长可以通过本书,了解学生读者的概况、英语阅读能力发展目标和的读物特征。 本书能够帮助广大英语教育者掌握阅读理论,提升教学能力,也能帮助学生读者选择合适的读物,制定明确的目 标。
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高校与中学英语教师合作行动研究的实践探索 在行动中研究在研究中发展【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《高校与中学英语教师合作行动研究的实践探索 在行动中研究、在研究中发展》是一部高校研究者与中学英语教师合作开展行动研究的成果集锦。全书分上、中、下三篇。上篇介绍了行动研究的背景、目的和意义,阐述了双方合作开展行动研究的理论与实践基础,报告了双方在合作开展行动研究中的经历、过程和所取得的成果。中篇汇集了中学英语教师与高校研究者共同完成的8篇行动研究报告,以及双方在行动研究过程中的反思。下篇是中学英语教师在参与行动研究中的读书感悟。
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领先阅读.X计划(学生包)(2)(点读版) 重点课题“中国中小学生英语分级阅读体系标准研制”实验用书,故事类、非故事类阅读同步开展,帮助孩子从图画书到章节书自然过渡!
适读年龄:6-10岁 领先阅读 X计划 是全国教育科学 十二五 规划年度*重点课题 中国中小学生英语分级阅读体系标准研制 的实验用书,旨在给广大中小学生提供一套跨学科的英语分级阅读读物,帮助学生全面提升听、说、读、写的能力,养成自主阅读的习惯。 ★故事类、非故事类阅读同步开展,图画书到章节书自然过渡! ★地道的语言,真实的语境,讲述让孩子着迷的故事! ★快来和X战队一起,步入英语阅读的奇妙世界!
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基于大观念的高中英语单元整体教学设计 理论与实践探索 (上下册) 9787303297405 王蔷 主编 北京师范大学出
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“互联网+”学科能力评、学、教一体化研究与实践-初中英语 智能教育服务平台如何为学科教育教学服务 英语学科评学教一体化的
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适读年龄:11-14岁 领先阅读 X计划 是全国教育科学 十二五 规划年度*重点课题 中国中小学生英语分级阅读体系标准研制 的实验用书,旨在给广大中小学生提供一套跨学科的英语分级阅读读物,帮助学生全面提升听、说、读、写的能力,养成自主阅读的习惯。 ★故事类、非故事类阅读同步开展,图画书到章节书自然过渡! ★地道的语言,真实的语境,讲述让孩子着迷的故事! ★快来和X战队一起,步入英语阅读的奇妙世界!
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互联网+学科能力评、学、教一体化研究与实践 初中英语 9787303281565 王蔷、陈则航 主编 北京师范大学出版社
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外研社英语分级阅读.X计划(学生包)(11)(领先阅读) 重点课题“中国中小学生英语分级阅读体系标准研制”实验用书,故事类、非故事类阅读同步开展,帮助孩子从图画书到章节书自然过渡!
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中国外语教师教育与发展研究 兼顾综述性、研究性和前沿性,概括、批判过去70年外语教师教育与发展研究的成果,又提出新的研究问题、趋势和方法建议,为读者做好领域内研究和实践的引领。
本书兼顾综述性、研究性和前沿性,概括、批判过去70年外语教师教育与发展研究的成果,又提出新的研究问题、趋势和方法建议,为读者做好领域内研究和实践的引领。本书的读者对象为关注中国外语教师教育的专家学者、高校师生等。
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丽声北极星分级绘本 三级下 外研社点读书英语分级阅读绘本少儿英语读物英语课外阅读故事书 阅读书英语课外阅读训练有声读物正
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中国小学英语教学研究—教师对以学生为中心的课程理念的认知与实践
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高校与中学英语教师合作行动研究的实践探索:在行动中研究、在研究中发展 王蔷,张虹 编 上海教育出版社【正版书籍 达额立减 保证正版现货图书,放心购买,有任何问题及时联系在线客服!
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