为未知而教,为未来而学 美国知名教育心理学家,哈佛大学教育心理学教授,“零点项目”创始人之一戴维·珀金斯揭示 什么才是有价值的学习 入选中国教育新闻网“影响教师的100本书”
什么样的知识值得学习?哪些知识在学习者未来的生活中能够发挥生活价值?如何看待传统教育中某些学科内容设置不合理的现象?怎样学习才能培养综合能力,提出开放性问题,形成全局性理解?美国 知 名教育心理学家,哈佛大学 教育心理学 教授, 零点项目 创始人之一戴维 珀金斯将带领您,逐渐揭开谜题。 以更具有 未来智慧 的教育视角来看待教育,在教育中既关注已知,也关注未知。 在复杂而多变的世界努力培养人的好奇心、启发人的智慧、增进人的自主性和责任感,引导学生积极地、广泛地、有远见地追寻有意义的学习。 不仅仅对教育者而言,这是一本bi读书,对任何关心教育以及致力于终身学习的人来说更是如此。本书的使命是探索更好的方式去思考 什么知识值得学习 这个问题,而不是提供一个教条式的答案。比起寻找答案,这本书帮助
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哈佛教育大师、 零点项目 创始人之一戴维 珀金斯继《为未知而教,为未来而学》后又一畅销之作! 对学习者来说,本书提出一套理想的学习路径。应对新知,快速上手;应用已知,灵活迁移;面对未知,迅速入门,有效突破。 对教育者来说 , 本书给你一套教学方法,确保让学生的大部分学习时间都用在应对核心目标上,避免大量无效的复习、练习。 湛庐文化出品。
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为未知而教,为未来而学 浙江科学技术出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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高效的组织都是圆的:每个团队都需要掌握的组织沟通模型 哈佛大学心理学教授、“零点项目”创始人珀金斯前沿之作 每个团队都需要掌握的组织沟通模型 轻松实现团队1+1>2,倍速提升组织效率
为团队协作提供了一套系统组织沟通模型,倍速提升组织效率! 利用圆桌模型,管理培训师或管理者可以评估自己团队协作的质量,并据此开发组织的智能水平,使集体智慧大于个体智慧之和。 哈佛大学知名教育心理学家戴维珀金斯力作! 哈佛大学教授、 零点项目 创始人,著有《为未知而教,为未来而学》《为未知而教,为未来而学2》《全局学习法》等。 《金融时报》《纽约时报》畅销商业图书! 适合企业教练、企业培训师、职业培训师;组织的管理者、领导等众多读者阅读。 湛庐文化出品。
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在《全局学习的法》一书中,哈佛大学教授戴维·珀金斯提出了关于教学的一种全新、实用的教育理论。他以学打棒球为比喻,通过一个个生动的教学实例,描述了如何利用全局学习的法7原则组织学习的,以获得深刻而持久的效果,并阐释了这样一个道理 如果能引导学生学“全局游戏”,而非某学科的若干孤立要素,则任何年级任何科目的教学都可以做得更有成效。《全局学习的法》具有很强的现实意义,对一线教师,各级教育工作者有重要参考价值。同时本书的观点不仅适用于学校教育,也适用于生活中各种需要学习的的领域,因此普通读者也可从本书中获得借鉴意义。
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为未知而教为未来而学1+2 戴维·珀金斯 什么知识能帮助孩子在未来过上理想的生活 杨彦捷 译 湛庐文化 正版书籍 浙江人
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?《圆桌》用“亚瑟王的圆桌”这个经典故事,提示如何通过有效的协作和沟通建立一支高效团队。《圆桌》中使用大量的实例为我们详细阐释了团队成员间、老板与员工间沟通协作过程中遇到的各种问题,提供了一套实用的方法,在确保组织内部有着良好沟通的同时,寻找到的解决途径,让组织的智能水平达到高,以应对当益激烈的残酷竞争。哈佛大学教授戴维·珀金斯阐述了将合作精神引入企业、政府或非营利性组织的做法如何会成为企业、政府和非营利性组织具实力的地方。?
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传统教育体系中,有很多知识在学习的者日后的生活中并没有什么用,即无法发挥生活价值。例如,二次方程式这类数学知识在未来生活中几乎没有用到的机会,那么,这样的知识有没有学习的的必要呢?如何辨别具有生活价值的学习的和知识?传统教育如何才能突破种种障碍,不断创新教育方法,为学习的者提供更实用、更有生活价值的学习的?也许,我们需要以一种新的视角来看待教育,在教育中既关注已知,也关注未知。也许,我们需要一种更具有未来智慧的教育视角,在复杂而多变的世界努力培养人的好奇心、启发人的智慧、增进人的自主性和责任感,引导学生积极地、广泛地、有远见地追寻有意义的学习的。想象一种教育,其中的大部分课程都能带来全局性理解 想象一种学习的,它能够给这样的理解带来生命力,使其长存,并且支持终生学习的 想象一
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787518083671 Author 作者 (加)戴维·珀金斯 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 284页 Publisher 出版社 中国纺织出版社有限公司 Publication Date 出版日期 2021-03-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 如何充分发挥团队中个人才智形成集体智慧?如何不让自己的组织陷入互相推诿、无人负责的集体盲思?如何避免团队组织成为乾纲独断、闭塞思路的一言堂?管理者们可以从这本书中找到答案。哈佛大学心理学家戴维·珀金斯在书中列举出所有组织中存在的共性问题,即组织协作问题与团队成员思想融合困难的问题。由此,珀金斯提出了组织智能这一概念。珀金斯认为,只有拥有组织智能的团队,才能够解决组织的协作问题,才能建立一支高效
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