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行动学习实务操作(第3版)——领导力提升、团队建设和组织变革的有效策略
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近来, 双减 政策的发布将使得学生的作业负担和校外培训负担得到显著的减轻,为学生的自主学习留出了必要的空间。在这一新的教育形势下,如何指导和帮助学生自主地开展个性化的学习,实现健康成长、全面发展,已成为广大教师和家长关注的问题。 自习 是一个人学习,但对学习的过程和结果无法进行评估;自主学习则是一种有效的学习,讲究策略,注重过程和结果。
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讲书不是为了显示自己的能力,而是为了提高自己的能力;讲书不是为了改变别人,而是要影响别人;讲书不仅可以让自己变得更好,还会让更多的人一起变好。 读了很多书,却觉得所获无几? 想分享一本书,却不知道从何下手? 写不出一篇高水平的讲书稿? 有趣的知识自己讲出来却没逻辑,乱糟糟? 讲书的时候紧张得心脏砰砰跳? 不知道该怎么把书中内容与听众兴奋点相结合? 方法正确,每个人都可以成为优秀的讲书人,既能写出优秀的讲书稿,亦能面对听众侃侃而谈。讲书可以极致放大个体的阅读效力。读书十遍,不如讲书一遍。讲书既能内化知识,也能提升个人的写作和表达能力以及影响力,甚至实现知识变现。
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787300300047 Author 作者 (韩)郑炯权,李明一 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 268页 Publisher 出版社 中国人民大学出版社 Publication Date 出版日期 2022-01-01 Product Dimensions 商品尺寸 32开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 在一个终身学习的时代,养成自主学习的习惯,提升自主学习能力将是确保未来竞争力的核心要素。本书从教育学、心理学、指导心理学等领域的理论出发,结合大量实际指导案例,提出了自主学习指导师这一新的概念,告诉读者只要方法得当,每位家长都能帮助孩子找到好的适合孩子的学习方法,养成良好的学习习惯,进而爱上学习。另外,无论环境如何变化,越来越凸显从小培养自主学习能力的重要性。作者认为,每位家长都能够成为合格的自
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