大夏书系·快乐课堂·小学数学(基于儿童学习心理需求,促进快乐有效学习的策略研究)
“认识钟表”;“时间的计算”;“角的度量”;“因数和倍数”;“课堂教学篇”;“十几减9”;“1000以内数的认识”……《快乐课堂(小学数学)》(作者韩玉娟)收集的案例真实地记录了一师附小的教师们在课堂教学中的思考与实践,《快乐课堂(小学数学)》展示了他们的研究足迹与研究成果。
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韩玉娟主编 /2013-02-01 /华东师范大学出版社
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