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发展心理学与早期教育 (英)戴维·怀特布雷德(David Whitebread) 教育科学出版社【放心购买】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
学前教育的发展必须以质量为前提,而质量的核心是专业性,即有关教育或方法、环境或措施,要符合儿童的身心发展特点,能促进儿童的发展。《发展心理学与早期教育》正是一本强调以对儿童发展特点的认识为基础来科学地进行早期教育的图书。该书心理与教育结合,理论研究与教育实践联系,是一位曾经当过12年幼儿教师的发展心理学家(大学教育学院心理学和早期教育专业博士生导师)“多年阅读、思考、讨论、倾听和教学的成果”,是一本难得的深入浅出地揭示如何将发展心理学应用于早期教育的图书。
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学前教育的发展必须以质量为前提,而质量的核心是专业性,即有关教育或方法、环境或措施,要符合儿童的身心发展特点,能促进儿童的发展。《发展心理学与早期教育》正是一本强调以对儿童发展特点的认识为基础来科学地进行早期教育的图书。该书心理与教育结合,理论研究与教育实践联系,是一位曾经当过12年幼儿教师的发展心理学家(大学教育学院心理学和早期教育专业博士生导师)“多年阅读、思考、讨论、倾听和教学的成果”,是一本难得的深入浅出地揭示如何将发展心理学应用于早期教育的图书。
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高质量的幼儿教育儿童早期的教与学,华东师范大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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发展心理学与早期教育 学前教育 教育心理 一本难得的深入浅出地揭示如何将发展心理学应用于早期教育的图书 教育科学出版社 1
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学前教育的发展必须以质量为前提,而质量的核心是专业性,即有关教育或方法、环境或措施,要符合儿童的身心发展特点,能促进儿童的发展。《发展心理学与早期教育》正是一本强调以对儿童发展特点的认识为基础来科学地进行早期教育的图书。该书心理与教育结合,理论研究与教育实践联系,是一位曾经当过12年幼儿教师的发展心理学家(大学教育学院心理学和早期教育专业博士生导师)“多年阅读、思考、讨论、倾听和教学的成果”,是一本难得的深入浅出地揭示如何将发展心理学应用于早期教育的图书。
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发展心理学与早期教育[英]戴维·怀特布雷德(David Whitebread) 著;易进、高潇怡、李春丽 译教育科学出 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
发展心理学近年来因为技术等的发展取得了重要的进步,使人们对儿童的理解有了质的飞跃。《发展心理学与早期教育》结合发展心理学领域的新发现,从情绪发展、社会性发展、游戏与学习、记忆与理解、语言与学习、自我控制六部分对早期教育实践进行深入探究,全面呈现儿童早期身心发展规律及其在早期教育实践中的运用。《发展心理学与早期教育》思路清晰,脉络明确,理论联系实际,通过丰富的、生动详实的教学案例对发展心理学和早期教育的相关理念进行解释,并为教师进行实践提供具体的策略指导。
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发展心理学与早期教育[英]戴维·怀特布雷德(David Whitebread) 著;易进、高潇怡、李春丽 译教育科学出 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
发展心理学近年来因为技术等的发展取得了重要的进步,使人们对儿童的理解有了质的飞跃。《发展心理学与早期教育》结合发展心理学领域的新发现,从情绪发展、社会性发展、游戏与学习、记忆与理解、语言与学习、自我控制六部分对早期教育实践进行深入探究,全面呈现儿童早期身心发展规律及其在早期教育实践中的运用。《发展心理学与早期教育》思路清晰,脉络明确,理论联系实际,通过丰富的、生动详实的教学案例对发展心理学和早期教育的相关理念进行解释,并为教师进行实践提供具体的策略指导。
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发展心理学与早期教育 (英)戴维·怀特布雷德 著 易进,高潇怡,李春丽 译 育儿其他文教 正版图书籍 教育科学出版社
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发展心理学与早期教育 [英]戴维·怀特布雷德(David Whitebread) 著;易进、高潇怡、李春丽 译【速开发票 【正版】
发展心理学近年来因为技术等的发展取得了重要的进步,使人们对儿童的理解有了质的飞跃。《发展心理学与早期教育》结合发展心理学领域的新发现,从情绪发展、社会性发展、游戏与学习、记忆与理解、语言与学习、自我控制六部分对早期教育实践进行深入探究,全面呈现儿童早期身心发展规律及其在早期教育实践中的运用。《发展心理学与早期教育》思路清晰,脉络明确,理论联系实际,通过丰富的、生动详实的教学案例对发展心理学和早期教育的相关理念进行解释,并为教师进行实践提供具体的策略指导。
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《发展心理学与早期教育》是一本强调以对幼儿发展特点的认识为基础来科学地进行早期教育的图书。该书心理与教育结合,理论研究与教育实践联系,是一位曾经当过12 年幼儿教师的 发展心理学家(剑桥大学教育学院心理学和早期教育专业博士生导师) 多年阅读、思考、讨论、倾听和教学的成果 ,是一本难得的深入浅出地揭示如何将发展心理学应用于早期教育的图书。 三山实验被皮亚杰用来证明儿童的 自我中心 , 或者说儿童缺乏 去自我中心 的能力,不能从别人的角度看问题。事实果真如此吗? 对儿童而言,拥有良好的 心理理论 ,可促进儿童社会认知能力和社会交往能力的发展。那么,心理理论是从什么时候开始发展的?儿童心理理论的发展受什么因素的影响? 游戏对儿童学习与成长的价值在早期教育领域得到广泛认可, 但
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海外直订Genealogy of the Whitebread Family in America 美国白面包家族的家谱
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