以概念为本的课程与教学：培养核心素养的绝佳实践 大夏书系 （让课堂成为一个充满思考的地方 而不仅仅是记忆和训练的地方）
让课堂成为一个充满思考的地方而不仅仅是记忆和训练的地方 知识正在以指数级数量增长，越来越多的人认识到课程和教学必须向更高层次的、可迁移性的概念性理解迈进，发展学生解决复杂问题的思考力和创造新观点的能力，这需要我们改变课程和教学模式。 编辑推荐篇章： P12-14 传统内容目标的问题 P21-23 对比教学描述 P47-50 描述高质量教学的共同术语
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【正版】以概念为本的课程与教学：培养核心素养的绝佳实践 大夏书系
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大夏书系 以概念为本的课程与教学：培养核心素养的实践 [美] 林恩·埃里克森,[美] 洛伊斯·兰宁,鲁效孔 华东师范大学
让课堂成为一个充满思考的地方 而不仅仅是记忆和训练的地方 知识正在以指数级数量增长，越来越多的人认识到课程和教学必须向更高层次的、可迁移性的概念性理解迈进，发展学生解决复杂问题的思考力和创造新观点的能力，这需要我们改变课程和教学模式。 编辑推荐篇章： P 12-14 传统内容目标的问题 P 21-23 对比教学描述 P 47-50 描述高质量教学的共同术语
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