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《提升班主任领导力》是从班主任的能力维度入手,首次提出了“班主任领导力”概念。“班主任领导力”的提出是对班主任专业地位的确认,“有自己的建班理想”是班主任领导力的核心,“具有人文情怀”是班级领导者的魅力所在,“塑造班级精神”是凝聚人心的关键,“善于激励人心”是领导班级的最高艺术,“用于在实践中坚持”是成功领导的品质。
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班主任工作改进行动丛书·凤凰教育书系:初中班级工作难点突围 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
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凤凰教育书系·班主任工作改进行动(初中版)丛书:更好地与家长合作,王卫明著,马兰霞编,江苏科学技术出版社
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