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教育评价学 陈玉琨 人民教育出版社 9787107124303
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教育评价学陈玉琨 著人民教育出版社9787107124303 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《教育评价学》从教育价值与教育评价、教育评价的步骤及其技术和方法、学生评价的原理与原则、学生评价的方法、教师评价的原理等方面介绍教育评价学理论发展的新进展,教育评价学各领域中的新研究成果。
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【正版】 校长的追求:陈玉琨教育评论集 陈玉琨 著 华东师范大学出版社 9787561797761
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学校的建设 陈玉琨教育讲演录 图书大夏书系 校长培训学校管理教师读物 华东师范大学出版社 9787561757949
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教育评价学 陈玉琨 著 9787107341076 人民教育出版社 【正版保证】
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校长的追求-陈玉琨教育评论集陈玉琨华东师范大学正版9787561797761
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人工智能入门陈玉琨 著商务印书馆9787100173629 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《人工智能入门》 (全四册)教材由全球的人工智能平台公司、全球具价值的 AI 创新企业人商汤研究团队,联手全国知名教育专家和优秀中学教师共同编写。 本书系面向初中学生,以及初中文化程度以上读者,一共分为四册,九个章节。整体内容图文并茂,包括人工智能概览、简单的判断、机器视觉入门、图像理解入门、语音识别入门、自然语言处理、简单机器决策和开放实验与思考。考虑到学生的认知规律,在具体章节编排上基于应用穿插推进,使学习过程与生活应用相配合。每章以相关生活场景引入,通过对相关问题的思考,对知识进行循序渐进的传递。每章穿插编程练习和小项目,结合丰富的虚拟平台和小车教具,鼓励发展学生的动手能力与创造能力,对基础的编程教育也进行了普及。 《人工智能入门》 (第一册),讲述了什么是人工智能,人工智能
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人工智能基础陈玉琨、汤晓鸥 著华东师范大学出版社9787567575615 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《人工智能基础(高中版)》是面向高中学生的教材。讲授人工智能的发展历史、基本概念以及实际应用,使学生理解人工智能的基本原理,特别是数据、算法与应用之间的相互关系。并结合常见的应用场景,理解人工智能技术(包括感知与决策)的基本工作方式,通过动手实践,更深入地理解人工智能技术的原理、能力,以及在实用中面临的挑战。本书强调人工智能基本理念与原理的传递,注重创造力、想象力、整体思考,以及动手能力的提升。
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卓越校长的追求:陈玉琨教育评论集,华东师范大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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人工智能基础 陈玉琨,汤晓鸥 著 华东师范大学出版社 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《人工智能基础(高中版)》是面向高中学生的教材。讲授人工智能的发展历史、基本概念以及实际应用,使学生理解人工智能的基本原理,特别是数据、算法与应用之间的相互关系。并结合常见的应用场景,理解人工智能技术(包括感知与决策)的基本工作方式,通过动手实践,更深入地理解人工智能技术的原理、能力,以及在实用中面临的挑战。本书强调人工智能基本理念与原理的传递,注重创造力、想象力、整体思考,以及动手能力的提升。
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教育培养美好人陈玉琨9787561798263 华东师范大学出版社中学校长学校管理人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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探究性教学导引陈玉琨,贺优琳,吴建新华东师范大学出版社9787576048186
让学生在解决问题的过程中,增长新知,砥砺心智。探究性教学是一种积极的教学方式,它鼓励学生主动探究和解决问题,以实现自我学习和自我发展的目标。探究性教学能够培养学生的问题解决能力、批判性思维、自主学习能力、合作与交流能力以及实践与应用能力等,这些能力都是更好地适应未来社会的挑战所必须的。 本书从数学、自然科学、技术发明、文史哲、艺术等学科版块呈现了探究方法、探究活动的组织与指导以及探究活动的评估指标与量表,完整地展现了探究性教学如何进行的全过程,以及教师在其中的角色和作用。本书还为教师们提供了许多不同学科可进行探究的参考选题,以供启发。
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人工智能基础 陈玉琨,汤晓鸥 著 华东师范大学出版社【正版书籍】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
人工智能技术现已进入加速发展的新阶段,人工智能时代的来临,将对人类的社会生活产生深远的影响。发展人工智能将驱动经济发展,提升国家综合竞争力,并为社会发展带来新的机遇。建立人工智能学科,完善人工智能教育体系是新一代人工智能发展规划的重点任务之一。 《人工智能基础》是国内一本关于人工智能技术的教材,对人工智能的历史、发展和应用进行了深入阐述,力求启迪学生了解人工智能相关知识,从而为培养领先的科技创新型人才,壮大人工智能高端人才队伍奠定重要基础。
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研究性学习概论陈玉琨、程振响 著少年儿童出版社9787532449200 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书包括:研究性学习概述、研究性学习提出的时代背景、研究性学习的哲学基础、研究性课程的建设、研究性学习的评价等内容。
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探究性教学导引 陈玉琨,贺优琳,吴建新 华东师大 【新华书店正版图书】 新华书店,电子发票,多仓就近发货
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【速发】探究性教学导引 陈玉琨,贺优琳,吴建新 华东师范大学出版社 9787576048186 可开发票,正版现货,支持7天无理由退换货
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【正版】一流学校的建设——陈玉琨教育讲演录 大夏书系 陈玉琨
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卓越校长的追求:陈玉琨教育评论集 陈玉琨 华东师范大学出版社 【新华全新正版书籍】
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一流学校的建设 陈玉琨教育讲演录 正版图书大夏书系 校长培训学校管理教师读物 华东师范大学出版社
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人工智能入门(第四册) 陈玉琨 商务印书馆 【新华书店正版书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠!
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教育从自发走向自觉陈玉琨9787561798089 华东师范大学出版社教育研究人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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探究性教学导引 陈玉琨 贺琳 吴建新 华东师范大学出版社9787576048186
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卓越校长的追求:陈玉琨教育评论集 陈玉琨 著作 华东师范大学出版社 【新华全新正版书籍】 新华书店,电子发票,多仓就近发货
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卓越校长的追求:陈玉琨教育评论集 书籍非全新 85-99成新,以实拍图为准发货,介意勿拍
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课程改革与课程评价陈玉琨 著教育科学出版社9787504121295 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书系世纪之交中国基础教育改革研究丛书之一,本书从课程改革和评价的前瞻性和现实性的结合上,对课程改革方向进行了科学的指引;从理论和实践的紧密结合上,对课程改革的意义、作用和操作进行了详细的阐述;从规范和创新(也就是满足国家统一要求和充分发挥学校特色)上,对课程体系和结构进行了整体的把握。总之,本书构成了一个较之以前不同的,较完整的课程改革和课程评价体系。是目前此类图书中的上乘之作。
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一流学校的建设:陈玉琨教育讲演录 陈玉琨 华东师范大学出版社 9787561757949
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教育培养美好人陈玉琨华东师范大学出版社9787561798263 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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课程改革与课程评价陈玉琨 著教育科学出版社9787504121295 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书系世纪之交中国基础教育改革研究丛书之一,本书从课程改革和评价的前瞻性和现实性的结合上,对课程改革方向进行了科学的指引;从理论和实践的紧密结合上,对课程改革的意义、作用和操作进行了详细的阐述;从规范和创新(也就是满足国家统一要求和充分发挥学校特色)上,对课程体系和结构进行了整体的把握。总之,本书构成了一个较之以前不同的,较完整的课程改革和课程评价体系。是目前此类图书中的上乘之作。
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卓越校长的追求 陈玉琨教育评论集 人民教育家论坛文库 正版教师读物 华东师范大学出版社
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一流学校的建设--陈玉琨教育讲演录/大夏书系 陈玉琨 著 华东师范大学出版社 【新华全新正版书籍】
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教育从自发走向自觉陈玉琨华东师范大学出版社9787561798089 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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卓越校长的追求——陈玉琨教育评论集(“人民教育家论坛”文库)
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探究性教学是一种积极的教学方式,它鼓励学生主动探究和解决问题,以实现自我学习和自我发展的目标。探究性教学能够培养学生的问题解决能力、批判性思维、自主学习能力、合作与交流能力以及实践与应用能力等,这些能力都是更好地适应未来社会的挑战所必须的。本书从数学、自然科学、技术发明、文史哲、艺术等学科版块呈现了探究方法、探究活动的组织与指导以及探究活动的评估指标与量表,完整地展现了探究性教学如何进行的全过程,以及教师在其中的角色和作用。本书还为教师们提供了许多不同学科可进行探究的参考选题,以供启发。
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探究性教学是一种积极的教学方式,它鼓励学生主动探究和解决问题,以实现自我学习和自我发展的目标。探究性教学能够培养学生的问题解决能力、批判性思维、自主学习能力、合作与交流能力以及实践与应用能力等,这些能力都是更好地适应未来社会的挑战所必须的。本书从数学、自然科学、技术发明、文史哲、艺术等学科版块呈现了探究方法、探究活动的组织与指导以及探究活动的评估指标与量表,完整地展现了探究性教学如何进行的全过程,以及教师在其中的角色和作用。本书还为教师们提供了许多不同学科可进行探究的参考选题,以供启发。
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教育 为了生命的幸福成长 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
教育是什么,教育为什么,教育工作者的使命在哪里?只有搞清这些问题,我们工作的目标、价值和意义才能更明确。糊涂的校长办糊涂的教育,自觉的校长办自觉的教育。《教育 为了生命的幸福成长》是“全国中学校长研究版”的部分成果,展现了部分中学校长对教育和办教育的理解与反思。
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