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参与式学习指导手册 本书包含参与式学习的概念、特点、作用、原则、设计、实施、评价，以及60种参与式学习活动方案。书中所有的理论和方法，都经过实践的千锤百炼，适合各类学校、企业、政府机构和社会组织使用。
参与式学习 是目前世界上普遍倡导的一类教学、培训和研讨的方法。通过参与式学习，学习者在思维、情感和行为等方面都会发生正面变化，变得更加积极主动、灵活开阔。同时，参与式学习还有利于营造民主开放、求真务实的组织环境，促进学习型和变革型组织的建设。 为了有效开展参与式学习,培训者必须学会一些基本的理论与方法。本书即为培训者所准备的 入门秘籍 要言不烦的理论阐释，可以轻松理解吸收；细致周到的活动方案，方便快速上手。然而，要成为一名合格的参与式学习培训者，还需要坚持不懈地在实践中反思。 希望你能从本书中体验到参与式学习的美妙和力量！
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质的研究方法与社会科学研究教育科学出版社9787504119261【星愿文化 全新正版】 可开发票 如需请联系在线小当当客服
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质的研究方法与社会科学研究 陈向明 著 9787504119261 教育科学出版社
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质的研究方法系列丛书:质的研究方法与社会科学研究【正版图书，达额减，电子发票】 正版
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质的研究方法与社会科学研究,教育科学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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质的研究方法系列丛书 质的研究方法与社会科学研究【正版书籍，满额减】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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质的研究方法与社会科学研究教育科学出版社9787504119261
¥56.70定价：¥75.00 (7.56折)
本书是国内部系统评介 质的研究方法 的专著，被读者亲切地称为 绿宝书 。本书从质的研究的理论背景谈起，结合国内外人文学科研究者，特别是作者本人开展质的研究的真实案例，详细说明了质的研究的方法路径和操作步骤。 本书出版后，被国内许多大学用作本科生和研究生的社会科学方法论课程教材，也成为众多年轻的社会科学研究者案头的重要参考资料。据中国知网《中国图书引证统计分析数据库》，本书位列社会科学总论 国内学术著作类 图书被引频次前3名。
¥41.30定价：¥75.00 (5.51折)
教师实践性知识具有强烈的情境依赖性和文化特殊性，当代中国教师的实践性知识自有其历史-社会情境和本土文化意涵。《教师实践性知识：中国社会文化的视角》通过考察数十位中国教师的身份认同、思维决策、行动策略和专业发展，揭示了他们在特定社会-文化情境中进行意义协商和行动斡旋的典型特征。借由 两难空间 的分析框架，本书指出，教师们物我一与、身心一如的整体观，知行合一、以身体道的实践观，从容中道、不偏不倚的中庸观，在新时代的中国教育改革与发展的进程中发挥了关键而独特的作用。深刻认识并高度重视中国教师的实践性知识，不仅有利于我们形成本土原创的教育学知识体系，而且能够启发我们坚持和开拓教师专业发展的中国道路。
¥51.30定价：¥65.00 (7.9折)
质的研究方法与社会科学研究 陈向明 著 教育科学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《质的研究方法与社会科学研究》对目前国际社会科学界提出的有关理论问题以及新近发展出来的操作手段进行了深入的探讨，并结合有关西方学者以及作者自己的研究实例对其进行了生动的展示和说明。“质的研究方法”目前在社会科学研究领域是与“量的研究方法”相提并论、交相辉映的一种研究方法，它要求研究者深入社会现象，通过亲身体验了解研究对象的存在方式和意义解释，在原始资料的基础之上建立相关理论。 因其理论性与实践性的有机结合，《质的研究方法与社会科学研究》既可以作为社会科学（及其分支学科）方法论以及方法课程的教材，也可以供从事社会科学研究的专业人员和业余爱好者参考使用。
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社会科学研究：方法评论 陈向明 等主编 重庆大学出版社 正版图书,下单速发,可开发票
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质的研究方法与社会科学研究 陈向明 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《质的研究方法与社会科学研究》对目前国际社会科学界提出的有关理论问题以及新近发展出来的操作手段进行了深入的探讨，并结合有关西方学者以及作者自己的研究实例对其进行了生动的展示和说明。“质的研究方法”目前在社会科学研究领域是与“量的研究方法”相提并论、交相辉映的一种研究方法，它要求研究者深入社会现象，通过亲身体验了解研究对象的存在方式和意义解释，在原始资料的基础之上建立相关理论。 因其理论性与实践性的有机结合，《质的研究方法与社会科学研究》既可以作为社会科学（及其分支学科）方法论以及方法课程的教材，也可以供从事社会科学研究的专业人员和业余爱好者参考使用。
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质的研究方法与社会科学研究 陈向明 著 9787504119261 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《质的研究方法与社会科学研究》对目前国际社会科学界提出的有关理论问题以及新近发展出来的操作手段进行了深入的探讨，并结合有关西方学者以及作者自己的研究实例对其进行了生动的展示和说明。“质的研究方法”目前在社会科学研究领域是与“量的研究方法”相提并论、交相辉映的一种研究方法，它要求研究者深入社会现象，通过亲身体验了解研究对象的存在方式和意义解释，在原始资料的基础之上建立相关理论。 因其理论性与实践性的有机结合，《质的研究方法与社会科学研究》既可以作为社会科学（及其分支学科）方法论以及方法课程的教材，也可以供从事社会科学研究的专业人员和业余爱好者参考使用。
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质的研究方法与社会科学研究陈向明 著教育科学出版社9787504119261 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《质的研究方法与社会科学研究》对目前国际社会科学界提出的有关理论问题以及新近发展出来的操作手段进行了深入的探讨，并结合有关西方学者以及作者自己的研究实例对其进行了生动的展示和说明。“质的研究方法”目前在社会科学研究领域是与“量的研究方法”相提并论、交相辉映的一种研究方法，它要求研究者深入社会现象，通过亲身体验了解研究对象的存在方式和意义解释，在原始资料的基础之上建立相关理论。 因其理论性与实践性的有机结合，《质的研究方法与社会科学研究》既可以作为社会科学（及其分支学科）方法论以及方法课程的教材，也可以供从事社会科学研究的专业人员和业余爱好者参考使用。
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质的研究方法与社会科学研究,陈向明,教育科学出版社【新华书店总店自营店】 正版图书 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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质的研究方法与社会科学研究 陈向明 著 教育科学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《质的研究方法与社会科学研究》对目前国际社会科学界提出的有关理论问题以及新近发展出来的操作手段进行了深入的探讨，并结合有关西方学者以及作者自己的研究实例对其进行了生动的展示和说明。“质的研究方法”目前在社会科学研究领域是与“量的研究方法”相提并论、交相辉映的一种研究方法，它要求研究者深入社会现象，通过亲身体验了解研究对象的存在方式和意义解释，在原始资料的基础之上建立相关理论。 因其理论性与实践性的有机结合，《质的研究方法与社会科学研究》既可以作为社会科学（及其分支学科）方法论以及方法课程的教材，也可以供从事社会科学研究的专业人员和业余爱好者参考使用。
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社会科学研究：方法评论 陈向明 等主编 重庆大学出版社正版图书,极速发货,可开发票 【正版】
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实践-反思教育学文丛：心灵的转化：参与和跨界中的教师学习 跨界学习助力教师解决问题，行动研究促进心智模式转变
跨界学习助力教师解决问题，行动研究促进心智模式转变
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二手正版质的研究方法与社会科学研究 陈向明 教育科学出版社【尚居图书专营店】 正版图书 可开发票
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搭建实践与理论之桥【正版现货】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
为什么师范生学了教育学、心理学、学科教学论等大量理论知识还是不会教书？成为一名“教师”需要什么知识、能力和素养？教师所拥有的“妙招”和“直觉”是从哪里来的？这些通常是缄默的、身体化的、个人化的“实践性知识”可以被言表、管理和传承吗丶？教师的专业发展到底需要什么条件和途径？陈向明等著的这本《北京大学教育研究系列·搭建实践与理论之桥 教师实践性知识研究》对上述问题进行了探讨。通过深入学校和课堂对教师的教育教学实践进行实地考察，本研究试图揭示教师所具有的一种独特的知识类型，即“教师实践性知识”。这种知识是“教师对自己的教育教学经验进行反思和提炼后形成的，并通过自己的行动做出来的对教育教学的认识”。《北京大学教育研究系列·搭建实践与理论之桥 教师实践性知识研究》结合相关理论，在深入分析
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始兴山歌陈向明、钟永江、谢宗生 编华南理工大学出版社9787562334767 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书共搜集了始兴山歌207首，包括情歌、伦理道德歌、生产生活歌、娱乐歌、童谣等，这些山歌是客家人谈情、抒情、言志、赞美、解愁、泄愤的一种方式，也是客家文化的组成部分。本书对日渐消失的客家山歌具有一定的传承作用。
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社会科学研究陈向明、朱晓阳、赵旭东 编重庆大学出版社（正版旧书）9787562436898 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书的出版之所以有意义，还有另外一个实用的考虑。我们尝试使用以不定期出版的方式，试图为研究者提供一个发表自己较长作品的机会。通常，学术刊物对文章的字数有比较苛刻的要求，而本书给了作者更多发挥的余地，可以在比较宽松的篇幅内更加充分地讨论自己关心的问题。《社会科学研究：方法评论》主要收录作者的新作，也接受一定比例的、在其他刊物发表过的优秀论文，欢迎读者踊跃投稿或国内外优秀的作品。由于论文的内容比较丰满，本书适合从事社会科学研究的学者、大学生、研究生和其他对社会科学研究方法感兴趣的读者阅读。 本书是研究方法与方法论丛书之一，是一部关于社会科学的研究专著，全书分为社会科学方法论总论、学科方法与方法论反思、研究方法运用个案剖析、研究方法散论几个部分，详细介绍了社会科学的相关研究
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社会科学研究陈向明、朱晓阳、赵旭东 编重庆大学出版社9787562436898 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书的出版之所以有意义，还有另外一个实用的考虑。我们尝试使用以不定期出版的方式，试图为研究者提供一个发表自己较长作品的机会。通常，学术刊物对文章的字数有比较苛刻的要求，而本书给了作者更多发挥的余地，可以在比较宽松的篇幅内更加充分地讨论自己关心的问题。《社会科学研究：方法评论》主要收录作者的新作，也接受一定比例的、在其他刊物发表过的优秀论文，欢迎读者踊跃投稿或国内外优秀的作品。由于论文的内容比较丰满，本书适合从事社会科学研究的学者、大学生、研究生和其他对社会科学研究方法感兴趣的读者阅读。 本书是研究方法与方法论丛书之一，是一部关于社会科学的研究专著，全书分为社会科学方法论总论、学科方法与方法论反思、研究方法运用个案剖析、研究方法散论几个部分，详细介绍了社会科学的相关研究
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北京大学教育研究系列 搭建实践与理论之桥 教师实践性知识研究 【正版书籍】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
为什么师范生学了教育学、心理学、学科教学论等大量理论知识还是不会教书？成为一名“教师”需要什么知识、能力和素养？教师所拥有的“妙招”和“直觉”是从哪里来的？这些通常是缄默的、身体化的、个人化的“实践性知识”可以被言表、管理和传承吗丶？教师的专业发展到底需要什么条件和途径？陈向明等著的这本《北京大学教育研究系列·搭建实践与理论之桥 教师实践性知识研究》对上述问题进行了探讨。通过深入学校和课堂对教师的教育教学实践进行实地考察，本研究试图揭示教师所具有的一种独特的知识类型，即“教师实践性知识”。这种知识是“教师对自己的教育教学经验进行反思和提炼后形成的，并通过自己的行动做出来的对教育教学的认识”。《北京大学教育研究系列·搭建实践与理论之桥 教师实践性知识研究》结合相关理论，在深入分析
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质的研究方法系列丛书:质的研究方法与社会科学研究 陈向明 教育科学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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[] 质的研究方法系列丛书:质的研究方法与社会科学研究 教育
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北京大学教育研究系列 搭建实践与理论之桥 教师实践性知识研究 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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教师如何作质的研究陈向明 著教育科学出版社9787504121530 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《教师如何作质的研究》结合教育研究领域中的有关问题介绍了“质的研究”的基本思路、实施方法和操作技巧，在介绍方法的同时提供了大量的研究实例，包括西方著名学者、中国学者、学生以及作者本人的研究实践。《教师如何作质的研究》的特点是：重点介绍操作方法和实践过程，将对方法论的讨论坐落在具体的、情境化的研究实践中。而且《教师如何作质的研究》还提供了作者本人的思考和有关学者的评论。不仅介绍了“做什么”和“如何做”，而且适当讨论了“为什么”的问题。《教师如何作质的研究》通俗易懂，操作强。《教师如何作质的研究》适合于从事一线教育教学的教师、其他教育管理人员、研究人员、大专院校的学生以及对“质的研究”感兴趣的读者朋友。
¥14.00定价：¥131.00 (1.07折)
在参与中学习与行动--参与式方法培训指南 陈向明 编著 教育科学出版社【放心购买】 【正版，速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
在参与中学习与行动--参与式方法培训指南【放心购买】9787504124272陈向明 编著教育科学出版社
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北京大学教育研究系列·搭建实践与理论之桥：教师实践性知识研究 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
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¥109.20定价：¥219.40 (4.98折)
如何成为质的研究者：质的研究方法的教与学【放心购买】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
本书由北京大学一批修习质的研究方法课程的学生所写的反思笔记组成。其内容涉及从“选择研究问题”、“收集和分析资料”到后形成总的“研究报告”，详细记录了质的研究每个研究步骤的具体实践过程，对学生学习质的研究方法，对老师了解学生在学习过程中思考什么问题、遇到什么困难、有什么顿悟，以及对初学者了解质的研究方法的过程很有助益。由于研究者的反思笔记涉及各种各样的研究问题，且有强烈的个人风格，因此也适合所有对教育问题和社会问题有兴趣的读者阅读。
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大学通识教育模式的探索【售后无忧】 【正品保证，进入店铺更多优惠！】
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在参与中学习与行动--参与式方法培训指南 正版图书,下单速发,可开发票
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在参与中学习与行动--参与式方法培训指南【放心购买】9787504124272陈向明 编著教育科学出版社
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实践-反思教育学文丛：行动研究中教师的使用理论——以大班额小组合作学习实验为例 基础教育课程改革背景下开展教育行动实验的
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教师如何作质的研究,教育科学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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在参与中学习与行动（上下）：参与式方法培训指南【正版书籍，满额满减，咨询更优惠】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
这是一本指导培训者进行参与式方法培训的指南书。参与式方法是目前国际上普遍推崇的一种教育和培训方法，强调调动学习者的已有经验，与同伴平等交流、合作，共同解决问题，以提高批判反思意识和自主发展能力。 本书对参与式方法的理论基础、基本原则、操作要求等进行了深讨，并介绍了210个参与式游戏和练习。本书的特点式内容丰富，图文并茂，语言简洁明了，活动可操作性强，既可为各类学校、企业、政府机构和社会组织提供培训指导，也可为其他有兴趣的读者提供生动的培训实例和阅读资料。
¥60.00定价：¥128.00 (4.69折)
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在参与中学习与行动--参与式方法培训指南陈向明 编著教育科学出版社（正版旧书）9787504124272 【正版原版旧图书，保证质量，电子发票，支持7天无理由退换！】
在参与中学习与行动--参与式方法培训指南【放心购买】9787504124272陈向明 编著教育科学出版社
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学做教师：实习生与指导教师互动研究 实践-反思教育学文丛 从制度层面探讨了如何优化我国师范生的教育实习，对打造高质量教师
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《教师如何作质的研究》结合教育研究领域中的有关问题介绍了“质的研究”的基本思路、实施方法和操作技巧，在介绍方法的同时提供了大量的研究实例，包括西方著名学者、中国学者、学生以及作者本人的研究实践。《教师如何作质的研究》的特点是：重点介绍操作方法和实践过程，将对方法论的讨论坐落在具体的、情境化的研究实践中。而且《教师如何作质的研究》还提供了作者本人的思考和有关学者的评论。不仅介绍了“做什么”和“如何做”，而且适当讨论了“为什么”的问题。《教师如何作质的研究》通俗易懂，操作强。《教师如何作质的研究》适合于从事一线教育教学的教师、其他教育管理人员、研究人员、大专院校的学生以及对“质的研究”感兴趣的读者朋友。
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