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《隐喻学研究》在对西方隐喻理论进行吸收和整理的基础上,对隐喻的产生原因、工作机制和本质特征以及隐喻的功能等进行了全面的讨论和分析。近年来,隐喻在国外是个众多学科关注的热门话题,尤其是隐喻的认知功能现在越来越受到人们的重视,但目前还缺乏一种统一的隐喻理论。在国内,隐喻研究还局限在修辞层次。从哲学、心理学和其他跨学科角度对隐喻的研究还是一个空白。隐喻作为一种认知现象,其对人类思维方式、艺术创造、语言使用等影响是极其广泛而深刻的。对隐喻现象本质和功能的进一步认识将对当代认知科学和艺术本体论研究的发展产生重要的积
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认知语义学 束定芳 上海外语教育出版社 9787544606431
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《认知语义学》结合当代认知语言学研究的最新成果,通过英汉例证对比的方式,讨论了词汇化、范畴化、概念化、隐喻和转喻以及语用推理等认知语义学中的中心话题。《认知语义学》为语言研究者、语言教师、语言学方向的研究生等了解当代认知语义学提供了重要的参考资料。
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依据制定的《大学英语教学指南》精心打造,将外语教学理论与教学实际需求紧密结合,充分体现新时期外语教学发展趋势,旨在实现我国大学英语教学新目标。《新目标大学英语系列教材 科技英语教程(学生用书)》特点 多元目标分类指导 构建全新“通用英语”、“专门用途英语”和“跨文化交际英语”课程教材体系,满足基础级和提教学需求,突出人文及理工特色,融合中西方文化知识。强调打好语言基本功的同时,全面满足高校特色办学、国际化人才培养等方面对英语教学提出的新要求。科学设计协调发展 题材体裁丰富,练习的注重效度,教参详尽实用。内容涵盖语言知识、学习的策略、学术技能和跨文化交际,促进大学生知识、能力、素养的协调发展。课程资源交互共享 一站式平台、电子教案,为教师提供跨媒体辅助教学支持 互联网学习的、移动学习
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阅读教程:3:3束定芳主编上海外语教育出版社9787544676205
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