教育心理学新编 李小融 著 四川教育出版社【售后无忧】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教育心理学新编》包括现代心理学的教育观、对学校教育现象的心理学认识、学生和教师 等内容。
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教育心理学新编李小融 著四川教育出版社9787540840365 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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教育心理学新编李小融 著四川教育出版社9787540864330 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《教育心理学新编（第2版）》是作为教育心理学学科学历教育和教师资格培训教材编写的。体系完整，详细介绍和评述了普通心理学和教育心理学的发展和各个流派，以及这些流派对当代心理学的影响。尤其注重教育心理学的基本理论和学校教育的教和学的环节中的运用，包括理论、技术、方法等。作者还特别结合自己的研究成果，将西方经典的教育心理学理论和中国现阶段的社会、经济、教育等实际情况相结合，提出有价值的观点。
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学前教育心理学 李小融 著 西南交通大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书的特点在于，注重通过实例来阐述学前教育心理学知识，并结合每章节学前教育理知识特别设计相关的心理教育活动或案例， 引导学习者领悟相关的理念、知识和方法。本书还设置了心理测验、相关链接、活动训练、拓展提高等相关课堂教学环节， 以加强本书的针对性和实效性。
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教育心理学新编 李小融 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教育心理学新编》包括现代心理学的教育观、对学校教育现象的心理学认识、学生和教师 等内容。
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教育心理学新编 李小融 四川教育出版社 9787540840365
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教育心理学新编 李小融 著【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】 【正版】
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【内容简介】《多元化学校教育评价》讲述了 构建科学和完善的理论和实践体系一直是教育评价研究者们的追求和梦想。与克服传统评价的主观性和炽热的“应试”潮流相匹配，二十多年来，人们一直沉迷于以测量为基础的“教育评价现代化”的过程之中，反而忽略了对教育评价本质的深层次研究。发展性和多元化这两个应是过去潮流的终结者、学校教育评价理论新纪元的开拓者及解决学校教育评价形式主义和不真实问题的推动者。正是基于这样的信念，《多元化学校教育评价》试图在学校教育评价历史和现实的背景下做出探索。我和唐安奎博士感谢《多元化学校教育评价》中参考和引用的大量专著、论文等资料的作者，我们已经尽可能地列出了他们及其文本的名字。对大量佚名的思想者和实践者，他们的贡献通过各种形式启发和影响了我们，在这里，虽不能一一
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《教育心理学新编(第二版)》由四川教育出版社出版。
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教育心理学新编 （第2版） 李小融 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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多元化学校教育评价 李小融、唐安奎 著 9787533883263 浙江教育出版社【达额立减】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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教育心理学新编-第二版李小融四川教育出版社9787540864330
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