化学教学论刘知新高等教育出版社9787040505702 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
化学教学论（第五版）
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《化学教学论(第4版)》既是面向21世纪课程教材，又是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《化学教学论(第4版)》是在第三版的基础上吸纳近几年教学实践经验修订而成的，保留了原书的框架结构，适当调整、更新了一些内容，以适应我国基础教育课程改革发展的需要。全书共10章：第1章导论；第2章化学课程的编制与变革；第3章化学教材设计及内容建构，结合国际科学教育发展的趋势，着重探讨了我国基础教育化学课程与教材建设的几个主要问题；第4～8章分别理论结合实际地探讨了化学教学设计与教学方法、化学教学技能、化学实验及实验教学研究、化学探究式教学，以及化学学习策略及其实施等课题；第9章探讨了信息技术与化学课程的整合；第10章化学教师的专业发展，为高师生走上教师教育专业敬业建功勾画蓝图。 《化学教学论(第4版)》可供高等
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化学教学论（第五版）
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化学教育测量和评价 刘知新 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书在一一般教育测量和评价理论、方法与化学学科特点密切结合的基础上，全面地介绍化学教育测量和评价的基本理论、方法和技术，以化学教学测量和评价为重点，讨论化学教育测量和评价研究的重要课题及其研究成果和发展趋势。写作上既重视理论探讨，又贴近实际，增加可劋作性，为读者开展化学教育测量和评价活动及进行有关研究提供有益信息。
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化学教学系统论 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书运用系统方法剖析了化学教学系统各层次、各要素及其相互关系，对化学教学的目的和内容、化学教学原则、化学教学方法、化学实验教学、化学教学模式、化学教学测量和评价、化学教学的综合评测，以及化学教学艺术等教学指导子系统的运作规范与方法论原理提供了新的研究视角和思路。本书中的理论概括和结论，有助于化学教师从总体上把握并协调化学教学系统各层次、各要素之间的辩证关系，从而利于实现化学教学的化。
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化学教学论(第5版) 刘知新 编 育儿其他文教 正版图书籍 正版图书 可开发票
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化学教学论（第五版） 刘知新 高等教育出版社 正版图书 可开发票
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