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高等教育学 人事司 编【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】 【正版】
《高等教育学（修订版）》大体上分为三个大的部分：第一部分：高等教育的基本原理。主要探讨高等教育的本质和职能及高等教育发展中的一些基本理论问题，并论述了高等教育活动的主体——教师和学生的地位、作用、身心发展特点及相互关系。第二部分：高等教育的基本活动。主要分析高等学校教学、科学研究和社会实践三大育人活动，论述了这些活动的过程、作用、规律以及实际操作运行的原则、途径、方法等。第三部分：高等教育体制机制。主要描述和解释高等教育的基本制度、体制结构和运行机制。这部分涉及到宏观与微观管理方面的一些内容，这是考虑到本套教材没有包括《高等教育管理学》，为使读者对高等教育体制有个整体把握，所以写进了这方面内容。同时，结合主题还介绍了国内外改革、发展的趋热，以开阔视野，提供思考，探索的空
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学校管理理论与实践 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
印发的《全国教育干部培训“十五”规划》提出，要继续大力加强中小学校长培训工作。“十五”期间，中小学校长培训工作的指导思想是 以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，全面落实《中小学校长培训规定》和《全国教育干部培训“十五”规划》提出的各项任务，以提高中小学校长全面贯彻教育方针，全面实施素质教育的水平和能力为出发点，以进一步健全培训制度，加强培训的针对性和实效性，提高培训质量为主线，努力建设一支符合实施素质教育需要的高素质、专业化的中小学校长队伍，以改革创新为动力，逐步形成“宏观管理、地方政府分级负责、院校依法施训、校长主动学习的”的校长培训管理体制和运行机制。根据《中小学校长培训规定》和颁发的《全国中小学校长任职资格培训指导性教
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中外教育简史 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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保育员应知应会 9787303047642 人事司 工人考核委员会 组编 北京师范大学出版社 正版书籍【正版图书】 正版图书 可开发票
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学校管理理论与实践 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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学校管理理论与实践 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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学校管理理论与实践 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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保育员应知应会 9787303047642 人事司 工人考核委员会 组编 北京师范大学 书籍
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制米工国家粮食局人事司 组织编写中国轻工业出版社9787501956777 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本教材分为职业道德、相关法律法规，稻谷加工知识、初级工部分、中级工部分、高级工部分，其中职业道德、相关法律法规、稻谷加工基础知识为公共部分。根据工种级别的不同，初级工主要以设备操作为主，中级工主要以掌握设备结构、维护保养为主，高级工则以了解原理和排除生产中常见故障为主。本书主要介绍了职业道德、相关法律法规知识、稻谷加工基础知识，检验和识图知识，安全知识等。
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高等教育法规概论 人事司 高等学校教师岗前培训教材 北京师范大学出版社
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高等教育法规概论 人事司 高等学校教师岗前培训教材 北京师范大学出版社
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高等教育法规概论 人事司 高等学校教师岗前培训教材 北京师范大学出版社
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旅游政策与法规人事司9787503248504 中国旅游出版社旅游业方针政策中国教材人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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制油工国家粮食局人事司 组织编写中国轻工业出版社9787501956906 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书包括四个部分，第一部分为各等级制油工均应掌握的基础知识，第二部分为初级制油工职业技能要求和相关知识，第三部分为中级制油工职业技能要求和相关知识，第四部分为高级制油工职业技能要求和相关知识.
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高等教育法规概论 人事司 高等学校教师岗前培训教材 北京师范大学出版社 已售725
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高等教育法规概论 人事司 高等学校教师岗前培训教材 北京师范大学出版社
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旅游政策与法规人事司中国旅游出版社9787503248504 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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制油工 国家粮食局人事司 组织编写 中国轻工业出版社【可开电子发票】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书包括四个部分，第一部分为各等级制油工均应掌握的基础知识，第二部分为初级制油工职业技能要求和相关知识，第三部分为中级制油工职业技能要求和相关知识，第四部分为高级制油工职业技能要求和相关知识.
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高等教育法规概论 人事司 高等学校教师岗前培训教材 北京师范大学出版社
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高等教育法规概论 人事司 高等学校教师岗前培训教材 北京师范大学出版社
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高等教育法规概论 人事司 高等学校教师岗前培训教材 北京师范大学出版社
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高等教育法规概论 人事司 高等学校教师岗前培训教材 北京师范大学出版社
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保育员应知应会 9787303047642 人事司 工人考核委员会 组编 北京师范大学出版社 正版书籍 【本店支持开发票 如需帮助请联系客服】
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高等教育法规概论 人事司 高等学校教师岗前培训教材 北京师范大学出版社
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高等教育学 (修订版) 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《高等教育学（）》大体上分为三个大的部分 部分 高等教育的基本原理。主要探讨高等教育的本质和职能及高等教育发展中的一些基本理论问题，并论述了高等教育活动的主体——教师和学生的地位、作用、身心发展特点及相互关系。第二部分 高等教育的基本活动。主要分析高等学校教学、科学研究和社会实践三大育人活动，论述了这些活动的过程、作用、规律以及实际劋作运行的原则、途径、方法等。第三部分 高等教育体制机制。主要描述和解释高等教育的基本制度、体制结构和运行机制。这部分涉及到宏观与微观管理方面的一些内容，这是考虑到本套教材没有包括《高等教育管理学》，为使读者对高等教育体制有个整体把握，所以写进了这方面内容。同时，结合主题还介绍了国内外改革、发展的趋热，以开阔视野，提供思考，探索的空间。
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高等教育学 (修订版) 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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高等学校教师职业道德修养 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《中华人民共和国教师法》明确规定 “各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的思想政治、业务培训”。同时规定，教师享有“参加进修或者其他方式的培训”的权利。995年2月2日国务院颁布的《教师资格条例》规定 “根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程”。无论从贯彻落实《教师法》、实施教师资格制度，还是根据教师担任教育教学工作的要求，教师培训都显得很重要。为此，996年4月8日原国家正式颁布实施了《高等学校教师培训工作规程》，随后又出台了《高等学校教师岗前培训暂行细则》。文件规定，岗前培训是新补充的高等学校教师任教前的职前培训，是国家加强高等学校教师队伍建设，保证提高教师整体素质的重要举措。
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印发的《全国教育干部培训“十五”规划》提出，要继续大力加强中小学校长培训工作。“十五”期间，中小学校长培训工作的指导思想是 以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，全面落实《中小学校长培训规定》和《全国教育干部培训“十五”规划》提出的各项任务，以提高中小学校长全面贯彻教育方针，全面实施素质教育的水平和能力为出发点，以进一步健全培训制度，加强培训的针对性和实效性，提高培训质量为主线，努力建设一支符合实施素质教育需要的高素质、专业化的中小学校长队伍，以改革创新为动力，逐步形成“宏观管理、地方政府分级负责、院校依法施训、校长主动学习的”的校长培训管理体制和运行机制。根据《中小学校长培训规定》和颁发的《全国中小学校长任职资格培训指导性教
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如影随形 走进影子培训基地学校 人事司、中国移动慈善 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
“影子培训”是“一中国移动中小学校长培训项目”所采用的一种培训形式。所谓“影子培训”，亦称“体验培训”“跟岗培训”“贴身培训”“影子工作”等，是指按照既定的研修目标和研修方案，以学校管理实务为重点，将参训校长选派到省内、省外实践基地学校担任“影子校长”，学习的借鉴先进学校的管理经验。参训校长与专家校长形成“如影随形”的近距离接触，在真实的现场环境中，细致观察专家校长的日常领导与管理行为以及学校的主要工作，并充分发挥参训校长的主动性，把“听、看、问、议、思、写”等自主学习的行为整合为一体，以深刻感受与领悟专家校长及基地学校的办学思想、理念、制度、方法等的培训模式。
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如影随形 走进影子培训基地学校 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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如影随形 走进影子培训基地学校 人事司、中国移动慈善 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
“影子培训”是“一中国移动中小学校长培训项目”所采用的一种培训形式。所谓“影子培训”，亦称“体验培训”“跟岗培训”“贴身培训”“影子工作”等，是指按照既定的研修目标和研修方案，以学校管理实务为重点，将参训校长选派到省内、省外实践基地学校担任“影子校长”，学习的借鉴先进学校的管理经验。参训校长与专家校长形成“如影随形”的近距离接触，在真实的现场环境中，细致观察专家校长的日常领导与管理行为以及学校的主要工作，并充分发挥参训校长的主动性，把“听、看、问、议、思、写”等自主学习的行为整合为一体，以深刻感受与领悟专家校长及基地学校的办学思想、理念、制度、方法等的培训模式。
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《中华人民共和国教师法》明确规定 “各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的思想政治、业务培训”。同时规定，教师享有“参加进修或者其他方式的培训”的权利。995年2月2日国务院颁布的《教师资格条例》规定 “根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程”。无论从贯彻落实《教师法》、实施教师资格制度，还是根据教师担任教育教学工作的要求，教师培训都显得很重要。为此，996年4月8日原国家正式颁布实施了《高等学校教师培训工作规程》，随后又出台了《高等学校教师岗前培训暂行细则》。文件规定，岗前培训是新补充的高等学校教师任教前的职前培训，是国家加强高等学校教师队伍建设，保证提高教师整体素质的重要举措。
¥42.00定价：¥85.00 (4.95折)
高等教育学 (修订版) 【正版书籍】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《高等教育学（）》大体上分为三个大的部分 部分 高等教育的基本原理。主要探讨高等教育的本质和职能及高等教育发展中的一些基本理论问题，并论述了高等教育活动的主体——教师和学生的地位、作用、身心发展特点及相互关系。第二部分 高等教育的基本活动。主要分析高等学校教学、科学研究和社会实践三大育人活动，论述了这些活动的过程、作用、规律以及实际劋作运行的原则、途径、方法等。第三部分 高等教育体制机制。主要描述和解释高等教育的基本制度、体制结构和运行机制。这部分涉及到宏观与微观管理方面的一些内容，这是考虑到本套教材没有包括《高等教育管理学》，为使读者对高等教育体制有个整体把握，所以写进了这方面内容。同时，结合主题还介绍了国内外改革、发展的趋热，以开阔视野，提供思考，探索的空间。
¥13.94定价：¥69.90 (2折)
《中华人民共和国教师法》明确规定 “各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的思想政治、业务培训”。同时规定，教师享有“参加进修或者其他方式的培训”的权利。995年2月2日国务院颁布的《教师资格条例》规定 “根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程”。无论从贯彻落实《教师法》、实施教师资格制度，还是根据教师担任教育教学工作的要求，教师培训都显得很重要。为此，996年4月8日原国家正式颁布实施了《高等学校教师培训工作规程》，随后又出台了《高等学校教师岗前培训暂行细则》。文件规定，岗前培训是新补充的高等学校教师任教前的职前培训，是国家加强高等学校教师队伍建设，保证提高教师整体素质的重要举措。
¥18.00定价：¥37.00 (4.87折)
高等学校教师职业道德修养 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《中华人民共和国教师法》明确规定 “各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的思想政治、业务培训”。同时规定，教师享有“参加进修或者其他方式的培训”的权利。995年2月2日国务院颁布的《教师资格条例》规定 “根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程”。无论从贯彻落实《教师法》、实施教师资格制度，还是根据教师担任教育教学工作的要求，教师培训都显得很重要。为此，996年4月8日原国家正式颁布实施了《高等学校教师培训工作规程》，随后又出台了《高等学校教师岗前培训暂行细则》。文件规定，岗前培训是新补充的高等学校教师任教前的职前培训，是国家加强高等学校教师队伍建设，保证提高教师整体素质的重要举措。
¥46.86定价：¥170.55 (2.75折)
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“影子培训”是“一中国移动中小学校长培训项目”所采用的一种培训形式。所谓“影子培训”，亦称“体验培训”“跟岗培训”“贴身培训”“影子工作”等，是指按照既定的研修目标和研修方案，以学校管理实务为重点，将参训校长选派到省内、省外实践基地学校担任“影子校长”，学习的借鉴先进学校的管理经验。参训校长与专家校长形成“如影随形”的近距离接触，在真实的现场环境中，细致观察专家校长的日常领导与管理行为以及学校的主要工作，并充分发挥参训校长的主动性，把“听、看、问、议、思、写”等自主学习的行为整合为一体，以深刻感受与领悟专家校长及基地学校的办学思想、理念、制度、方法等的培训模式。
¥8.75定价：¥56.25 (1.56折)
¥18.00定价：¥18.00
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¥16.00定价：¥33.00 (4.85折)
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¥38.00定价：¥156.00 (2.44折)
《中华人民共和国教师法》明确规定 “各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的思想政治、业务培训”。同时规定，教师享有“参加进修或者其他方式的培训”的权利。995年2月2日国务院颁布的《教师资格条例》规定 “根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程”。无论从贯彻落实《教师法》、实施教师资格制度，还是根据教师担任教育教学工作的要求，教师培训都显得很重要。为此，996年4月8日原国家正式颁布实施了《高等学校教师培训工作规程》，随后又出台了《高等学校教师岗前培训暂行细则》。文件规定，岗前培训是新补充的高等学校教师任教前的职前培训，是国家加强高等学校教师队伍建设，保证提高教师整体素质的重要举措。
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高等教育学 (修订版) 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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印发的《全国教育干部培训“十五”规划》提出，要继续大力加强中小学校长培训工作。“十五”期间，中小学校长培训工作的指导思想是 以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，全面落实《中小学校长培训规定》和《全国教育干部培训“十五”规划》提出的各项任务，以提高中小学校长全面贯彻教育方针，全面实施素质教育的水平和能力为出发点，以进一步健全培训制度，加强培训的针对性和实效性，提高培训质量为主线，努力建设一支符合实施素质教育需要的高素质、专业化的中小学校长队伍，以改革创新为动力，逐步形成“宏观管理、地方政府分级负责、院校依法施训、校长主动学习的”的校长培训管理体制和运行机制。根据《中小学校长培训规定》和颁发的《全国中小学校长任职资格培训指导性教
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高等学校教师职业道德修养 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《中华人民共和国教师法》明确规定 “各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的思想政治、业务培训”。同时规定，教师享有“参加进修或者其他方式的培训”的权利。995年2月2日国务院颁布的《教师资格条例》规定 “根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程”。无论从贯彻落实《教师法》、实施教师资格制度，还是根据教师担任教育教学工作的要求，教师培训都显得很重要。为此，996年4月8日原国家正式颁布实施了《高等学校教师培训工作规程》，随后又出台了《高等学校教师岗前培训暂行细则》。文件规定，岗前培训是新补充的高等学校教师任教前的职前培训，是国家加强高等学校教师队伍建设，保证提高教师整体素质的重要举措。
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中小学德育专题 全国中小学校长任职资格培训教材 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书是为教育振兴行动计划中校长和教师培训提供的教材。它不再追求传统意义上大而全的庞杂内容和体系化的形式，而是以研究为基础，以专题形式作为教材，抽取在德育理论与实践中人们较为关注的几个问题，构成课程的基本专题。在每个专题的内容和阐述方面，面向中小学业德育的实际，面向中小不教师德育工作的需求，面向当代中小学生所关心的社会和生活问题，进行理论上的分析 力图体现德育理论来自德育实践，又能对德育实践发挥一定的指导作用的特点。
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印发的《全国教育干部培训“十五”规划》提出，要继续大力加强中小学校长培训工作。“十五”期间，中小学校长培训工作的指导思想是 以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，全面落实《中小学校长培训规定》和《全国教育干部培训“十五”规划》提出的各项任务，以提高中小学校长全面贯彻教育方针，全面实施素质教育的水平和能力为出发点，以进一步健全培训制度，加强培训的针对性和实效性，提高培训质量为主线，努力建设一支符合实施素质教育需要的高素质、专业化的中小学校长队伍，以改革创新为动力，逐步形成“宏观管理、地方政府分级负责、院校依法施训、校长主动学习的”的校长培训管理体制和运行机制。根据《中小学校长培训规定》和颁发的《全国中小学校长任职资格培训指导性教
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