所谓单位是一种兴起于二十世纪五十年代、衰落于二十世纪八九十年代的社会组织形式，其间有我们熟悉的话语体系、做事方式和思维习惯。虽然单位逐渐在社会组织中被其他名称所代替，但是单位制教化下的一代又一代人依然受到这一制度的强烈影响，甚至那些从来没有在传统单位中待过一天的人，身上也有单位制的烙印。清理单位制给我们造成的影响，是为了完成一个转型社会、转型政府发展所需要的最深刻也是最艰巨的转型——人的转型。单位制和公司制度发生直接冲突的场所是跨国企业的中国公司。的中国雇员在其中常常遇到的发展瓶颈，并不完全来自于种族天花板或者性别歧视，而更多是来自于自已身上强烈而不自知的单位人倾向。书中尖锐地指出了中国雇员的种种缺陷，比如有强烈的依赖性，喜欢抱怨，喜欢抢功但不喜欢做事，喜欢在背后议论和指责
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走出单位 栗陆莎 北京出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
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走出单位栗陆莎北京出版社9787200064575 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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"《物流英语（英文版）》是上海市应用型本科专业试点建设项目（物流管理）、上海市重点本科课程建设项目（示范性全英文），是为了满足当前全球化时代对国际物流管理人才的迫切需求而编写的专业教材。本教材系统地介绍了包括国际运输、货运代理、运输保险、结算、口岸通关、保税仓库等在内的国际物流各环节，收录了一系列实用而重要的内容，如国际商务文化挑战、国际贸易壁垒、INCOTERMS?（《国际贸易术语解释通则》）、FIATA（国际货运代理协会联合会）2019年报、中国海关2019版报关单填制规范、美国海关通关单证以及其他10多种常见单证等，能够在凸显当今国际物流发展趋势的同时，拓展学生的专业视野。无论是对于物流专业的学生，还是对于从事相关行业的专业人士，这都是一本的参考书籍。"
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国际物流(英语版) 沈欣,陆莎 编 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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本书以融合教育的理论作为主要理论视角解读培智学校与社区互动的历史、发展过程，可为特殊学校进行融合教育提供参考。本研究以培智学校与社区互动的原因、过程发展和困惑作为研究线索，可为一线特殊教育教师进行相关教学提供实践范例。
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从融合到融和：培智学校与社区互动研究 融合教育培养学生融入社区，走向社会，享受生活。
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走出单位:中国员工单位心态分析【正版图书，电子发票】 【正版】
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培智学校康复训练评估与教学+IEP理念下培智学校课程本位评估体系
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有效实施培智学校课程标准的理论与实践（2017-2021） 本书着力讨论在特殊教育学校新课程标准发布后的落实问题，收录了北凉市十七所培智学校进行探索的实践成果
¥64.20定价：¥88.00 (7.3折)
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非线性优化算法 韦增欣,陆莎 著 科学出版社 【新华书店正版图书】 新华书店，电子发票，多仓就近发货
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培智学校康复训练评估与教学/融合教育在北京 正版图书 可开发票
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培智学校康复训练评估与教学,华夏出版社有限公司 【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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有效实施培智学校课程标准的理论与实践 2017-2021 知识产权出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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培智学校康复训练评估与教学 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
《培智学校康复训练评估与教学》基于《培智学校义务教育康复训练课程标准（2016年版）》，以学生需求、教育评估、教学活动设计为基本框架，明确课标中动作、感知觉、沟通与交往、情绪与行为四个康复训练模块的初筛标准、教学评估标准，以及标准达成过程中的主要流程和需关注的关键问题，同时针对评估内容设计康复训练教学活动，旨在促进培智学校有效落实康复训练课程标准，改善学生的身心功能状态，提高其生活质量。
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本书整体上在国家培智课程的原则下构建一个有效的、综合的个别化课程体系，实现不同程度、不同类型、不同能力的学生有不同的学习目标和不同的课程。具体的内容包括：培智学校三级课程的整体设计、基于标准的学生能力评估、基于评估的个别化教育计划、基于主题的班级教学设计、基于学生的教材调整与资源补充等。
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