媒介偏见:新闻组织行为表象与政治原动力下的机制呈现 传媒与设计研究丛书
陈静编著的这本《媒介偏见--新闻组织行为表象与政治原动力下的机制呈现》对媒介偏见的分析遵循由内而外的探讨思路,从偏见心理到个人偏见的形成、从编辑部组织对个人的影响再到媒介偏见报道的外部影响因素分析。根据以上的思路,写作过程中采取上、下两编划分论述,上编集中于媒介偏见在新闻组织行为层面的分析,主要思考媒介偏见是个别新闻组织的行为抑或仅是是表象。下编则结合了政治传播学的批判性成果,将集中于政治原动力对媒介偏见推动的讨论,大致选择了三个主要议题:民族主义情绪、国家意识形态和媒介精英,这三方面在媒介偏见整体机制运行中表现突出,成为媒介偏见传播中重要的作用力。*后要特别提出本书对媒介偏见的基本态度。
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《培养高考尖子——一个高考家长对素质教育的深度思考》是作者(李世奎)关注教育的原创作品,是从家长的角度教子的经验教训总结,其主要包括以下三个方面的内容:(1)分析了我国传统教育对当前教育方法的负面影响、教育和社会需求的脱节和大学招生对中学教育的引导。(2)结合高考的要求,对初高中主要学科的学习的内在规律和学习方法做了细致研究。家长离开这些东西管理孩子的学习,孩子就会认为是胡管,就像外行领导内行一样。(3)书中给出了适台中学生快速提高英语成绩的高效学习方法和昕使用的材料,以及出国读本科的英语准备方法。良好的亲子关系是教育孩子的基础,但仅有基础是不够的,因此本书是关于初高中孩子管理方面有观点、有思考的原创作品,是难得的适合中学生家长的一本工具书。
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陈静、张凯编的《梅光迪学案(精)》收录了梅光迪先生发表于各种报刊、杂志上的文章以及私人的信函、日记。能够使得我们对于梅光迪先生的思想有更为深入的了解,进一步促进对于其文化思想、文学思想、教育思想和生平事迹的研究。
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