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教学机智论 刘徽 著【正版保证】. 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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当前课堂教学正经历着一场重大的转型,即教学由“技术”向“实践”的回归,教学是教师运用实践智慧赋予每一情境以教育意义的临场创造,课堂教学的这种转型引发我们对教学机智的重新审视,技术视野下教学机智只是面对“意外”的一个小岔曲,而美学、现象学视野中则将教学机智视为教学的本质。教学机智强调“在适当的时候,在适当的地方,对适当的人作出适当的行为”,也就是突出此时此地感,关注课堂中的情境和时机。
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