适读人群 :教师、学生、家长 《小学语文名师文本教学解读及教学活动设计》一书汇聚了一百多多位名师工作室主持人及学员的集体智慧,体现了 中国语文报刊协会名师专业发展研究会 zuixin重要研究成果。 本套教师教学用书有三大亮点: 一、 文本教学解读 指向语文教学内容的解读; 二、 板块式活动设计 指向语文实践活动的有效设计; 三、附赠名师制作的每课课件。 本书紧抓统编教材全国范围推行时机,联合 中国语文报刊协会名师专业发展研究会 ,由对小学语文教学有着深刻了解、能始终坚持将理论与实践进行深入的融合的特级教师编写队伍共同打造,保证对每一篇教材都有从文本解读到教学设计的优质内容,每册图书至少由8名特级教师组成,每人负责一个单元的编写工作,以保证该书的实际课堂运用效果,会是一线教师亟需的重要教学参考。与此
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适读人群 :小学语文教师及教学研究者 这套书的主要亮点有 亮点之一:文本教学解读 指向语文教学内容的解读; 亮点之二:板块式活动设计 指向语文实践活动的有效设计; 亮点之三:赠送名师工作室设计的配套精美课件。
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适读人群 :广大读者 本书紧抓统编教材全国范围推行时机,联合全国名师工作室联盟,由对小学语文教学有着深刻了解、能始终坚持将理论与实践进行深入的融合的特级教师编写队伍共同打造,保证对每一篇教材都有从文本解读到教学设计的优质内容,每册图书至少由8名特级教师组成,每人负责一个单元的编写工作,以保证该书的实际课堂运用效果,会是一线教师亟需的重要教学参考。与此同时,全国各省份各层级的新教材教学培训活动也在如火如荼地进行中,本书会是教师、教研员以及教育培训机构等理想的参考和活动配套读本。
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一线语文教师在学习名师课例的同时,如能配合吴忠豪教授的点拨指导,定能对今后的教学有所助益。
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适读人群 :广大读者 本书紧抓统编教材全国范围推行时机,联合全国名师工作室联盟,由对小学语文教学有着深刻了解、能始终坚持将理论与实践进行深入的融合的特级教师编写队伍共同打造,保证对每一篇教材都有从文本解读到教学设计的优质内容,每册图书至少由8名特级教师组成,每人负责一个单元的编写工作,以保证该书的实际课堂运用效果,会是一线教师亟需的重要教学参考。与此同时,全国各省份各层级的新教材教学培训活动也在如火如荼地进行中,本书会是教师、教研员以及教育培训机构等理想的参考和活动配套读本。
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适读人群 :广大读者 《小学语文名师文本教学解读及教学活动设计》一书汇聚了全国小学语文名师工作室联盟多位名师工作室主持人及学员的集体智慧,体现了 全国小学语文名师工作室联盟 重要研究成果。 本套教师教学用书有三大亮点: 一、 文本教学解读 指向语文教学内容的解读; 二、 板块式活动设计 指向语文实践活动的有效设计; 三、附赠名师制作的每课课件。
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本书稿是吴忠豪编著的《听吴忠豪教授评课》的第三辑,收录了23篇美国、英国、日本、俄罗斯、澳大利亚,以及我国台湾、香港、澳门地区的语文老师的讲课实录以及吴忠豪教授的精彩评点,能够为我国语文课程教学改革提供新的视野,为推进小学语文课程、教材、教法的创新发展发挥积极的作用。
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小学语文名师文本教学解读及教学活动设计(六年级 下册)(新) 配套统编教材
适读人群 :一线教师及语文教学研究者 《小学语文名师文本教学解读及教学活动设计》一书汇聚了一百多多位名师工作室主持人及学员的集体智慧,体现了 中国语文报刊协会名师专业发展研究会 zuixin重要研究成果。 本套教师教学用书有三大亮点: 一、 文本教学解读 指向语文教学内容的解读; 二、 板块式活动设计 指向语文实践活动的有效设计; 三、附赠名师制作的每课课件。 本书紧抓统编教材全国范围推行时机,联合 中国语文报刊协会名师专业发展研究会 ,由对小学语文教学有着深刻了解、能始终坚持将理论与实践进行深入的融合的特级教师编写队伍共同打造,保证对每一篇教材都有从文本解读到教学设计的优质内容,每册图书至少由8名特级教师组成,每人负责一个单元的编写工作,以保证该书的实际课堂运用效果,会是一线教师亟需的重要教学参
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小学语文名师文本教学解读及教学活动设计(四年级下册)(统编教材新教师教学用书,可下载配套课件) 统编语文教材的配套教师用书
《小学语文名师文本教学解读及教学活动设计》一书汇聚了一百多多位名师工作室主持人及学员的集体智慧,体现了 中国语文报刊协会名师专业发展研究会 *重要研究成果。 本套教师教学用书有三大亮点: 一、 文本教学解读 指向语文教学内容的解读; 二、 板块式活动设计 指向语文实践活动的有效设计; 三、附赠名师制作的每课课件。 本书紧抓统编教材全国范围推行时机,联合 中国语文报刊协会名师专业发展研究会 ,由对小学语文教学有着深刻了解、能始终坚持将理论与实践进行深入的融合的特级教师编写队伍共同打造,保证对每一篇教材都有从文本解读到教学设计的优质内容,每册图书至少由8名特级教师组成,每人负责一个单元的编写工作,以保证该书的实际课堂运用效果,会是一线教师亟需的重要教学参考。与此同时,全国各省份各层级的新教材教
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小学语文名师文本教学解读及教学活动设计(五年级 下册)(统编教材新教师教学用书,可下载配套课件) 统编教材*教师教学用书,一百多个语文名师工作室联合打造
《小学语文名师文本教学解读及教学活动设计》一书汇聚了一百多多位名师工作室主持人及学员的集体智慧,体现了 中国语文报刊协会名师专业发展研究会 *重要研究成果。 本套教师教学用书有三大亮点: 一、 文本教学解读 指向语文教学内容的解读; 二、 板块式活动设计 指向语文实践活动的有效设计; 三、附赠名师制作的每课课件。 本书紧抓统编教材全国范围推行时机,联合 中国语文报刊协会名师专业发展研究会 ,由对小学语文教学有着深刻了解、能始终坚持将理论与实践进行深入的融合的特级教师编写队伍共同打造,保证对每一篇教材都有从文本解读到教学设计的优质内容,每册图书至少由8名特级教师组成,每人负责一个单元的编写工作,以保证该书的实际课堂运用效果,会是一线教师亟需的重要教学参考。与此同时,全国各省份各层级的新教材教
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思辨性阅读与表达(小学语文学习任务群解读与课例设计丛书) 详实的学习任务群课例设计,上手即用,让教师轻松理解学习任务群、实施任务群教学。
较早的 学习任务群 课例设计丛书,详实、操作性强,让教师轻松理解学习任务群、实施任务群教学。
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文学阅读与创意表达(小学语文学习任务群课例设计丛书) 名师解读+一线课例,给任务群教学来支招
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整本书阅读(小学语文学习任务群课例设计丛书) 本书以素养导向为核心理念,旨在引导学生成为积极的阅读者和智慧的分享者
本书以素养导向为核心理念,旨在引导学生成为积极的阅读者和智慧的分享者。为了更好地贴近儿童,本书注重趣味性,通过丰富多彩的阅读活动,激发学生的阅读兴趣。本书基于精准的文本解读和主题定位,为学生设计适当的情境任务,展示文本独特的阅读价值。本书还注重教学便利性,力求协调学生自主阅读与教师指导之间的关系,整合情境、任务与评价,全面提升学生的阅读品质。
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实用性阅读与交流(小学语文学习任务群课例设计丛书) 名师解读+一线课例,给任务群教学来支招
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语言文字积累与梳理(小学语文学习任务群课例设计丛书) 与“新课标”配套使用
本书甄选出16个有典型意义的教学课例,为一线老师引导学生积累语言材料和语言经验发现语言规律、提升语言文字运用能力提供了鲜活的案例。老师们可借鉴这些案例开展 语言文字积累与梳理 学习任务群的教学实践,在实践中创造出更加优秀的课例
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跨学科学习(小学语文学习任务群解读与课例设计丛书) 与教材匹配,内含大量跨学科学习任务群案例,帮一线教师设计、组织跨学科学习任务群。
本册由李竹平主编,与教材匹配,内含大量鲜活的跨学科任务群案例,帮一线教师设计、组织跨学科学习任务群。
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小学语文名师文本教学解读及教学活动设计(2上修订版)/小学语文教师书林 上海教育出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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《语文教育研究大系:小学教学卷(1978-2005)》为“语文教育研究大系”之小学教学卷,筛选1978~2005年期间体现某种追求和探索的典型课例,以课例为主体,辅之以旁批评点和展开性评议。旁批评点揭示课例的细部,评议则在语文教育研究发展历史和当前语文课程改革的背景下就课例展开讨论,与课例构成对话关系。教学卷实现了语文课堂教学的课例经典化,因而可能为语文教学的改革提供必要的参照。
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与以往同类的教师用书相比,这套丛书在编写指导思想上发生了明显的变化,具体表现在 ,是强调语文核心素养的培养 第二,强调学生的实践活动 第三,采用板块式教教学设计模式。这套丛书在教学设计中强调学生实践活动,是语文改革的正确方向,无论是在文本教学解读准确性、合理性方面,还是在教学活动设计的适切性、有效性方面,都有较高的学术含量和教学参考价值。
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