像工程师一样学习:指向高中生工程素养培育的特色课程群开发研究 (高中学校实施科创教育、建设特色高中的探索)
高中学校实施科创教育、建设特色高中的探索。 随着国家对科创人才的需求越来越大,科创教育也变得越来越迫切。高中阶段的科创教育对于学生发展至关重要,能够为学生的大学专业选择和创新精神培养提供有力支撑。那么,高中学校如何实施科创教育? 本书内容翔实,案例丰富,呈现了一个比较完善的培育高中生工程素养的课程体系。本书虽是上海理工大学附属中学自身的实践成果,但其分享的课程思路和教学案例对于高中办学具有参考价值。
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