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知识正在以指数级数量增长,越来越多的人认识到课程和教学必须超越知识和技能,向更高层次的、可迁移性的概念性理解迈进,发展学生解决复杂问题的思考力和创造新观点的能力,这需要我们改变课程和教学模式。
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以概念为本的课程与教学:培养核心素养的实践/大夏书系 华东师范大学出版社
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以概念为本的课程与教学:培养核心素养的实践/大夏书系 华东师范大学出版社
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