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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj">霍力岩,姜珊珊等著的这本《学前教育研究方法》共分为两编:编导论,第二编学前教育研究的基本过程和主要方法,从而一方面兼顾了“大教育”的理念,介绍了从事教育科学研究的基本理论、伦理规范,以及搜集、分析资料的方法,同时又特别注重这些理论、方法在学前教育研究领域的特殊应用。具体体现在:在各章注重对学前教育研究领域案例的介绍和评析;根据研究对象的特殊性介绍使用某些研究方法的特殊要求,如“访谈法”中对“针对儿童的访谈”的介绍等等。
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本书共分为两编 编介绍学前教育研究的基本理论问题,包括学前教育研究概述、学前教育研究的范式和理论建构以及学前教育研究的伦理 第二编介绍从事学前教育科学研究的基本过程,选择样本的基本原理与方法,以及搜集研究资料的基本方法——观察法、问卷法、访谈法、内容分析法、测验法、行动研究。
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学前教育研究方法(第2版) 霍力岩 姜珊珊 李敏 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书分为两大部分 *章与第二章为*部分,主要介绍学前教育研究的一些基本理论问题,包括学前教育研究的本质和学前教育研究的伦理,旨在使读者了解何为学前教育研究,开展学前研究的路径,以及学前教育研究过程中必须遵守的伦理规范。第三章至第十章为第二部分,也是本书的主体部分。主要介绍从事学前教育科学研究的基本过程,选择样本的基本原理与方法,以及收集研究资料的基本方法——观察法、问卷法、访谈法、测验法、内容分析法、行动研究法。注重运用学前教育研究实例将研究方法的劋作程序和劋作要求清晰、直观地呈现给读者。
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学前教育研究方法(第2版) 霍力岩,姜珊珊,李敏谊著 高等教育出版社
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