美国科学教学协会nsta倾情巨献,贴合我国课程改革的进展,提供完整的单元教学设计模板,帮助你轻松开展跨学科教学实践,让跨学科学习真实地发生在课堂中。 提供实用的教学策略 基于挑战的学习(CBL)和工程设计过程(EDP),建立学科融合教学新思维 CBL开展能够引出单元主题和学习任务,EDP能够支持学生推进问题解决过程。 提供单元教学设计模板,帮助你轻松备课 本书提供了单元教学设计模板,以及教学计划、讲义等教学材料。教师可以直接用于课堂教学或进行相应的改编,改进自己的教学实践。 来自一线教师的所感所思,解决你的教学困惑 一线教师分享自己开发、实施设计挑战单元的故事,讲述自己的所感所思,解决了那些正在想办法将工程学实践整合到课堂教学当中的中学教师的教学困惑。 13个课例即学即用,让跨学科学习真实发生 一线教师
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贴合我国课程改革的进展,符合要求,刘恩山主持翻译作品,朱立祥、廖伯琴、王民、彭香、李晓辉、乔文军联袂推荐。 创新的教学设计方法、主题丰富的课例、辅助教师备课的模板,帮助教师建立学科融合新思维。 提供实用的教学策略,建立学科融合教学新思维 CBL开展能够引出单元主题和学习任务,EDP能够支持学生推进问题解决过程,让跨学科学习真实地发生在课堂中。StEMT创新理念,让STEM课程设计有抓手。 提供单元教学设计模板和评价方式,帮助你轻松备课,实现教学评一体化 《跨学科课程如何设计》提供了单元教学设计模板,以及教学计划、讲义等教学材料。教师可以直接用于课堂教学或进行相应的改编,改进自己的教学实践。 来自一线教师的所感所思,解决你的教学困惑 一线教师分享自己开发、实施设计的课例,讲述自己的所感所思,解决了那
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本书收录文章全部出自青少年之手。这本书与其他面向青少年的书的大不同在于它不是成年人对青少年的说教,而是用青少年的视角去看待他们自己面临的种种问题 友谊、爱情、亲情、人生中的困境等等,以及他们对这些问题的思考。对于读者而言,同龄人的经历和观点或许比长辈的教训更有意义,更能促使他们看清自己。当你尝到生活的苦咸滋味,看看同龄人的相似经历与应对方法,或许能让你对自己的生活有另一番领悟。
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