大教育:学校、家庭与社区合作体系(第三版) 乔伊丝·L.爱泼斯坦等著,曹骏骥译 黑龙江教育出版社
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大教育:学校、家庭与社区合作体系(第三版) 再版三次,在全美学校、家庭与社区中受到热棒,教你如何构建出色的合作体系,快速提高学生的学习成绩。
有的人这样说合作体系:这不是辛苦的工作,却要用心去做;不求多多益善,但求精益求精;无须废寝忘食,但需兢兢业业。如此方能调动一切可用资源,助力学生取得成功。教育工作者和家长都知道家庭和社区的参与行为非同小可,学校、家庭与社区合作体系是学校与课堂构建的核心组成部分。合作体系的成功与否决定着学生的学习成绩。本书旨在向读者介绍如何打造一个有效的合作体系,并在相关研究基础上开发出了一整套工作方法,所有的学校、学区和州*门都可以用它们来做好有效的家庭和社区参与体系的策划、实施、评估以及持续完善工作。此外,本书也旨在引导学区、州*门和有关组织的负责人着手增加自己在合作事务方面的知识,并提升自己在合作事务上的领导素质。 第三版在前两版的基本上
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大教育:学校、家庭与社区合作体系 [美] 乔伊丝·L.爱泼斯坦 等(Joyce L.Epstein and Associ 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《大教育 学校、家庭与社区合作体系(第三版)/世界前沿教育书系》旨在将研究工作和实地调查过程中学到的各种知识,转变为实际的工作策略,以便帮助学校、学区和州部门做好合作体系的开发工作。具体而言,其中包括一个基本的工作框架和若干工具性材料 前者是以相关研究为基础而开发的,后者则经过了实地检验,这些工作策略能帮助学校 ①理解六种类型的家庭和社区参与行为 ②设立合作行动团队 ③做好家庭和社区参与项目的策划与实施工作,推动校方实现发展目标,帮助学生取得成功 ④妥善调用社区资源 ⑤克服种种困难,以便实现家庭全覆盖 ⑥评估合作取得的成效 ⑦长期致力合作方案、合作项目以及整个合作体系的持续完善工作。《大教育 学校、家庭与社区合作体系(第三版)/世界前沿教育书系》分别用两章的篇幅着重介绍了初、高中阶段的合作
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