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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787303241811 Author 作者 威廉·詹姆斯 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 1517页 Publisher 出版社 北京师范大学出版社 Publication Date 出版日期 2019-05-01 Product Dimensions 商品尺寸 其他 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书是美国有名心理学家、哲学家、哈佛大学教授威廉·詹姆斯的代表作。它既是当时实验心理学研究成果的基本总结,又是詹姆斯机能主义(或实用主义)心理学思想的集中体现。该书不仅被视为心理学的经典著作,而且被公认为美国机能学派兴起的里程碑。书中所列主题包括大脑的功能、习惯、心理学的方法和陷阱、思想之流、自我意识、注意、概念作用、辨别和比较、记忆、感觉、知觉、推理、本能、情绪、意志等,大致确定了以后百余年来心理
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孕育青色领导力 领导力通用模型与案例 罗伯特安德森 通用领导力模型和全景领导力测评工具 领导力书籍 北京师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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心理学原理(上下册) 威廉·詹姆斯著,方双虎等译 北京师范大学出版社
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蒙台梭利教育考察报告 [美]威廉·H·克伯屈 著,丁道勇 译 9787303244478 北京师范大学出版社
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蒙台梭利教育考察报告 [美]威廉·H·克伯屈 蒙台梭利反思之作 蒙台梭利与杜威的教育思想做了
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后现代与复杂性教育学 小威廉·E.多尔 北京师范大学出版社 9787303207657
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后现代与复杂性教育学 [美]小威廉·E.多 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是美国后现代教育之父-美国课程专家小威廉姆斯·多尔教授有关其一生学术思想和研究总结的新著作。全书回溯了他五十五年的学术生涯以及他对其学术领域做出的理论与实践贡献。本书共分五大部分进行介绍,首先作者叙述了他偶然走上后现代与复杂性教育的研究之路的心路历程。第二部分中,作者通过探讨杜威,皮亚杰,布鲁纳,怀特海的思想,来叙述自己在研究过程中的突破与改革。第三部分中,作者则通过论述利奥塔与杜威等人的思想,对后现代教育观的结构,形式与组织进行了反思。第四部分着眼于复杂性理论,并具体探讨了该理论在具体教育之中的实践问题。一部分是作者对于实际教学的反馈,并在其中提出了他的“4R理论”。
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