课堂观察 走向专业的听评课 2 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
理想的课程能否在到达学生层面依然理想,关键在于教师的专业发展。课堂是教师专业生活之所,离开课堂教学,教师专业发展不过是无本之木。在许多人眼里,课堂观察也许只是我们学校中常见的听评课活动的翻版。但作为教师日常工作一部分的听评课,为何未能为教师的专业发展提供有力的支撑?原因就在于传统的听评课活动很少具备能为教师专业发展提供支持的元素,比如研究,比如技术,又比如合作。指向于听评课范式转换的课堂观察同时具备了这样一些元素。首先,课堂观察指向于课堂教学问题的发现和解决,就是一种研究,或者说是课堂教学研究的一种重要方式。其次,课堂观察需要运用来自课堂教学的数据和信息来评判课堂教学活动,是一种由数据驱动的研究,而数据的收集需要准确的技术,因而课堂观察也就是有技术支撑的研究——它提供了传统
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我思故我教:校本教研的故事 崔允漷,赵丽萍 主编 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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我思故我教:校本教研的故事 崔允漷,赵丽萍 主编 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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我思故我教:校本教研的故事 崔允漷,赵丽萍 主编 华东师范大学出版社【正版保证】
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课堂观察 走向专业的听评课 2 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
理想的课程能否在到达学生层面依然理想,关键在于教师的专业发展。课堂是教师专业生活之所,离开课堂教学,教师专业发展不过是无本之木。在许多人眼里,课堂观察也许只是我们学校中常见的听评课活动的翻版。但作为教师日常工作一部分的听评课,为何未能为教师的专业发展提供有力的支撑?原因就在于传统的听评课活动很少具备能为教师专业发展提供支持的元素,比如研究,比如技术,又比如合作。指向于听评课范式转换的课堂观察同时具备了这样一些元素。首先,课堂观察指向于课堂教学问题的发现和解决,就是一种研究,或者说是课堂教学研究的一种重要方式。其次,课堂观察需要运用来自课堂教学的数据和信息来评判课堂教学活动,是一种由数据驱动的研究,而数据的收集需要准确的技术,因而课堂观察也就是有技术支撑的研究——它提供了传统
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有效教学 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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我思故我教:校本教研的故事【正版图书,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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课程与梦想 "真爱梦想杯"校本课程设计大赛作品精选 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
两年一届的“真爱梦想杯”校本课程设计大赛由人文社科重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所主办、上海真爱梦想公益基金会协办,自2012年5月以来,已连续举办五届。参赛中小学教师几乎涵盖全国所有省级行政区域,累计征集了14000多份校本课程纲要和42000多份校本课程教学方案,持续推动了全国中小学校本课程设计的学术交流和经验分享,为落实立德树人根本任务、深化基础教育课程改革作出了重要贡献。
¥35.20定价:¥62.00 (5.68折)
大班小班化——普通高中研究性学习案例研究丛书 正版现货,可开发票
《普通高中研究性学习案例研究丛书》是我国以研究性学习的实施和开发为研究对象的案例研究丛书,它以六所不同类型学校的研究性学习实践为研究对象,致力于在案例基础上的对话、解读、重建、理解与分析,而不是告诉、传递和灌输。 丛书包括《研究性学习在农村——江苏省海安县西场中学案例研究》、《有效,无限的探寻——江苏省锡山高级中学研究性学习案例研究》、《信息技术背景下的研究性学习——北京师范大学附属实验中学研究性学习案例研究》、《走向课程领导——武汉第四十九中学研究性学习案例研究》、《大班小班化——浙江省温岭中学研究性学习案例研究》和《创新思维的助推器——上海市大同中学研究型课程案例研究》,这六个案例集中探索了我国现阶段普通高中研究性学习在学校层级亟待解决的六个重大问题:学校如何以现场为
¥40.80定价:¥82.60 (4.94折)
有效教学 崔允漷【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书的指导思想是让学习者“像专家一样思考”。本书的单元组织、各章内容、正反信息、练习设计、参考文献/网站的选择等都体现了如下思考 如何把问题还原到原点来思考?如何将教学问题置于课程、教育、社会大背景中综合地思考?如何促使学习者将中小学的课程标准、教材、教学、学习、评价进行一体化的思考?如何促使学习者形成教育领域的大观念(bigidea),而不至于去记去背书中提供的那些条条框框的东西?本书的组织架构按学习单元的方式来呈现 什么是教学——怎样教得有效——怎样教得更好、更有意思。单元,为了使你加深对教学的理解,作者首先从各种教学活动的现象入手,分析教学活动的逻辑必要条件,再从汉语和英语两种语言的语义上分析教学的规定性定义,然后总结了至今以来关于该领域的主要研究路径或成果,特别是该领域的新进展
¥14.76定价:¥65.57 (2.26折)
学校课程规划与实施 骆玲芳 崔允漷 主编 华东师范大学出版社【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书共分三篇。上篇是基于研究的学校课程规划纲要,包括学校的愿景与使命、九年一贯的课程方案、有效教学纲要、发展性课程评价纲要、综合实践活动的实施、校本课程开发框架、学校课程发展委员会的运营、教师知识管理与专业发展等。中篇是学校课程实施与革新,着重介绍如何“让每一位教师理解《学校课程规划》”、“关爱 不放弃每一位学生”等3个方面的努力。下篇是课程故事,课程变革的过程既是一种理智的行为,也是一种情感的过程,这里记述了学校课程共同体中的教师、学生及其家长、进修校长、合作研究者在这种变革过程中的感悟。的附录记录了合作研究部分专题报告。
¥289.25定价:¥889.52 (3.26折)
本书的指导思想是让学习的者“像专家一样思考”。本书的单元组织、各章内容、正反信息、练习的设计、参考文献/网站的选择等都体现了如下思考 如何把问题还原到原点来思考?如何将教学问题置于课程、教育、社会大背景中综合地思考?如何促使学习的者将中小学的课程标准、教材、教学、学习的、评价进行一体化的思考?如何促使学习的者形成教育领域的大观念(bigidea),而不至于去记去背书中提供的那些条条框框的东西?本书的组织架构按学习的单元的方式来呈现 什么是教学——怎样教得有效——怎样教得更好、更有意思。单元,为了使你加深对教学的理解,作者首先从各种教学活动的现象入手,分析教学活动的逻辑必要条件,再从汉语和英语两种语言的语义上分析教学的规定性定义,然后总结了至今以来关于该领域的主要研究路径或成果,特别是该
¥10.05定价:¥49.22 (2.05折)
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¥69.99定价:¥142.00 (4.93折)
学校课程规划与实施 崔允漷 华东师范大学出版社 9787561748046
¥216.00定价:¥216.00
我思故我教:校本教研的故事【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
¥80.50定价:¥292.10 (2.76折)
我思故我教:校本教研的故事 崔允漷,赵丽萍 华东师范大学出版社【正.版】 正品保证,进入店铺更多优惠!
¥139.00定价:¥283.00 (4.92折)
学校课程规划与实施崔允漷华东师范大学出版社【现货实拍 可开发票 下单速发 正版图书】 代寻稀缺书老书,有问题可联系在线客服15011482491
¥179.00定价:¥537.00 (3.34折)
本书的指导思想是让学习的者“像专家一样思考”。本书的单元组织、各章内容、正反信息、练习的设计、参考文献/网站的选择等都体现了如下思考 如何把问题还原到原点来思考?如何将教学问题置于课程、教育、社会大背景中综合地思考?如何促使学习的者将中小学的课程标准、教材、教学、学习的、评价进行一体化的思考?如何促使学习的者形成教育领域的大观念(bigidea),而不至于去记去背书中提供的那些条条框框的东西?本书的组织架构按学习的单元的方式来呈现 什么是教学——怎样教得有效——怎样教得更好、更有意思。单元,为了使你加深对教学的理解,作者首先从各种教学活动的现象入手,分析教学活动的逻辑必要条件,再从汉语和英语两种语言的语义上分析教学的规定性定义,然后总结了至今以来关于该领域的主要研究路径或成果,特别是该
¥11.28定价:¥51.88 (2.18折)
《有效教学》的指导思想是让学习者“像专家一样思考”。《有效教学》的单元组织、各章内容、正反信息、练习设计、参考文献/网站的选择等都体现了如下思考:如何把问题还原到原点来思考?如何将教学问题置于课程、教育、社会大背景中综合地思考?如何促使学习者将中小学的课程标准、教材、教学、学习、评价进行一体化的思考?如何促使学习者形成教育领域的大观念(big idea),而不至于去记去背书中提供的那些条条框框的东西?
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【新华书店自营】有效教学,崔允漷主编,9787561770412,华东师范大学出版社 全国五仓就近发货80%城市次日达!团购优惠咨询:18340637603
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课程与梦想 "真爱梦想杯"校本课程设计大赛作品精选 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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课堂观察 走向专业的听评课 2 崔允漷,沈毅,吴江林 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
理想的课程能否在到达学生层面依然理想,关键在于教师的专业发展。课堂是教师专业生活之所,离开课堂教学,教师专业发展不过是无本之木。在许多人眼里,课堂观察也许只是我们学校中常见的听评课活动的翻版。但作为教师日常工作一部分的听评课,为何未能为教师的专业发展提供有力的支撑?原因就在于传统的听评课活动很少具备能为教师专业发展提供支持的元素,比如研究,比如技术,又比如合作。指向于听评课范式转换的课堂观察同时具备了这样一些元素。首先,课堂观察指向于课堂教学问题的发现和解决,就是一种研究,或者说是课堂教学研究的一种重要方式。其次,课堂观察需要运用来自课堂教学的数据和信息来评判课堂教学活动,是一种由数据驱动的研究,而数据的收集需要准确的技术,因而课堂观察也就是有技术支撑的研究——它提供了传统
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¥9.41定价:¥49.02 (1.92折)
课堂观察2:走向专业的听评课 崔允漷 华东师范大学出版社 现货
¥26.50定价:¥28.10 (9.44折)
正版书籍 核心素养与课程发展丛书:学校课程实施过程质量评估 华东师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
¥25.46定价:¥94.30 (2.7折)
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有效教学 崔允漷【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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我思故我教:校本教研的故事 崔允漷,赵丽萍 主编. 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
¥41.40定价:¥108.25 (3.83折)
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¥11.09定价:¥51.25 (2.17折)
基于课程标准的学历案-温江经验 课堂变革全纪录 中小学学历案精选 教师成长专业发展学习参考读物 中小学教师用书 学历案从
¥66.60定价:¥78.00 (8.54折)
【新华书店总店自营】有效教学 ,崔允漷 主编,华东师范大学出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
¥20.63定价:¥43.00 (4.8折)
¥30.10定价:¥43.00 (7折)
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¥23.70定价:¥43.00 (5.52折)
课程与梦想:“真爱梦想杯”校本课程设计大赛作品精选 新课程方案 中小学课程设计学术交流和经验分享 基础教育课程改革教师用
¥55.60定价:¥62.00 (8.97折)
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我思故我教:校本教研的故事 崔允漷,赵丽萍 主编 华东师范大学出版社【正版】
¥56.41定价:¥190.92 (2.96折)
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中小学表现性评价的理论与技术 周文叶 崔允漷 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《中小学表现性评价的理论与技术》主要探讨了我们为什么需要表现性评价、什么是表现性评价、如何开发表现性评价,以及如何运用表现性评价来促进教与学等备受关注的问题。事实上,“表现性评价作为一种评价方法并不是什么新鲜事,而引起人们关注的是在当前的评价改革中对表现性评价的强调,并以此来支持系统的改革目的,从而改变教学与课程、学生的学习”。设计良好的表现性评价能评价复杂的学习目标、需要学生持久理解的课程内容。更重要的是,它能够很好地将课程与教学连接在一起,促进标准、评价、课程与教学的一体化。
¥13.54定价:¥61.18 (2.22折)
核心素养与教学改革 核心素养研究 核心素养-课程发展与设计新论全3册 新课程改革解读指南 教师课程开发教学研究核心素养研
¥118.80定价:¥139.00 (8.55折)
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¥18.14定价:¥75.93 (2.39折)
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学校课程规划与实施 骆玲芳,崔允漷 主编 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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【新华书店自营店】教案的革命:基于课程标准的学历案 全国五仓就近发货80%城市次日达!团购优惠咨询:18340637603
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¥16.49定价:¥64.00 (2.58折)
学校课程规划与实施 骆玲芳,崔允漷 主编 华东师范大学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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学校课程规划与实施 骆玲芳,崔允漷 主编 华东师范大学出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
¥270.00定价:¥728.00 (3.71折)
学校课程规划与实施【放心购买】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
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正版 课堂评价 促进学生的学习和发展 基础教育课程改革书籍 学校校长老师综合素质教育管理水平提高读物 教师用书 教育类理
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