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发现理解支持--指向个性化教育支持的幼儿发展评价实践/上海教育丛书
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幼儿三年发展过程的观察与评价从何入手,如何劋作?本书从”评价前”、”评价中”、”评价后”三个维度入手,介绍了每一个阶段进行评价的劋作要点,并提供了各类线教师开展评价及指导家长评价幼儿、幼儿自我评价的方法、案例等。
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