教育是以人为核心、为促进人的发展为宗旨的人类实践活动。情感是人的固有属性，人是情感性存在，不存在没有情感的人，也不存在没有情感的教育。教育活动中*宝贵、*纯洁的情感，莫过于教师对学生的爱。师爱如水，师爱如烛，她似乎无声无痕，却又真实地滋润着学生的心田、点亮着学生的心灯。
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陈宁和方慧等主编的《适应与成长》内容介绍：大力开展以“青”字号为主、多学科并进的科研工作，是上海团校·上海青年管理干部的科研发展战略。近年来，我院广大教师围绕青少年思想道德教育、青少年工作方法、青年运动历史、青年民生、青年自组织、来沪务工青年及其子弟的生存发展等社会密切关注的问题，调查研究，精研深析，取得了可喜的成绩。
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