教会学生阅读：方法篇
本书旨在向教师们展示我们从科学的阅读研究中得出的认识，使他们明白如何**程度地利用这项研究成果去有效地指导学生的早期阅读。书中设计了许多促进学生提高阅读能力的课堂活动和基于实证研究以及在实际课堂中获得成功的实践。其内容对所有的学生都有帮助，无论是有任何特殊问题或需要的学生，诸如存在诵读困难、基本技能不扎实等问题的学生，还是那些仅仅渴求额外的指导以成为成功读者的学生。
¥19.50定价：¥25.00 (7.8折)
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（美）沃恩，（美）汤普森 著，顿祖纯 译 /2008-10-01 /教育科学出版社
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