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本书的写作基础是笔者自2005年以来从事服务设计学习及研究的成果。这其中包括约300篇中英文论文、近15本服务设计中外书籍的阅读及思考;约10所中外服务设计知名院校的研究与交流;约10多个服务设计及其相关项目实践的切身体会;近5年的服务设计教学实践及反思;多个服务设计及其相关科研课题的成果。笔者在这本专著中,拟回答以下问题:**,就设计发展的历史而言,服务设计即便已有二十余年的研究历史,仍属于新兴领域。其缘起、内涵及边界、自身理论体系在纷繁复杂的、现有服务设计理论中有待梳理、界定。第二,就服务设计的发展而言,其方法及工具来自于或借鉴了不同的学科领域的方法及工具,究竟哪些是服务设计领域独创的方法及工具?每种方法及工具的使用对象、情境又是怎样?哪些方法及工具直接影响*终的决策?都是本书的关注点。第三
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在内容安排上,《建筑写生》**模块从建筑写生的基础入手,通过建筑写生的功用和特点入手,阐述建筑写生的基本概念,介绍建筑写生的基础知识和表现工具,进阶部分从场景的透视和取景构图方面强化基本技能。第二模块通过单体建筑、建筑装饰小品、以及植物等的单项训练为要点,逐步引导,循序渐进地对建筑写生画面的各个组成要素进行分析和举例,重点强化写生的方法与步骤,帮助学生掌握建筑写生中不同元素的表现技巧。第三模块运用大量优秀的写生作品实例来分析和举例,从前述模块的具象技法表现,上升到相对抽象的“意境”层面,关键在于通过对建筑写生思维形成,以及绘画作品气氛的塑造等的解析,以开拓学生的抽象思维,锻炼设计创作的能力,培养高雅的审美情趣为目标。通过建筑写生的语言和表达方式的剖析,指导学生调动前期训练
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目前交互设计专业是个新兴专业,配套的教材比较少,本教材希望通过对空间构成、空间中的交互活动和当下计算机、互联网、云计算、大数据和人机交互等新技术深入的研究和探索,阐明交互空间设计过程、原理和方法,并通过具体的实例进行解析,来指导和帮助那些想学习或从事交互设计的人士。
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《中国设计史纲》适合为国内设计实践类专业学生的理论教学需要,同时,也适应于当前艺术设计类研究生入学考试和同等学力教育的使用以及热爱艺术设计的人士阅读参考。
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