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本书为“高等师范教育面向2世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是经审定后向全国师范院校推荐的本专业课程好一本面向2世纪课程教材。本书自2000年出版以来,受到用书单位好评。最近,作者又根据教学改革的新精神和新动态,对有关章节做了补充和修改,增加了科学发展观和社会主义核心价值体系等内容,在教学目标方面做了系统科学的阐述,解决了当前教学和实践中对教学目标的错误理解和运用问题 在讲课、说课、备课和评课的基础上又增加了教学设计内容,并提供了教学设计的案例 将“学习力”部分更加理论化、系统化。本书内容覆盖了中学思想政治课教学的全部内容,能够满足培养中学政治教师和在职教师进修的需要,对中学政治教师的教学和科研具有一定的实用和理论价值。本书主要供师范院校思想政治教育专业本专科教学使用,也可
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本书为“高等师范教育面向2世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是经审定后向全国师范院校推荐的本专业课程好一本面向2世纪课程教材。本书自2000年出版以来,受到用书单位好评。最近,作者又根据教学改革的新精神和新动态,对有关章节做了补充和修改,增加了科学发展观和社会主义核心价值体系等内容,在教学目标方面做了系统科学的阐述,解决了当前教学和实践中对教学目标的错误理解和运用问题 在讲课、说课、备课和评课的基础上又增加了教学设计内容,并提供了教学设计的案例 将“学习力”部分更加理论化、系统化。本书内容覆盖了中学思想政治课教学的全部内容,能够满足培养中学政治教师和在职教师进修的需要,对中学政治教师的教学和科研具有一定的实用和理论价值。本书主要供师范院校思想政治教育专业本专科教学使用,也可
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本书原为“高等师范教育面向2世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果。此次新编,根据新的中学思想政治“课程标准”和新教材的要求,以邓爷爷教育理论和“三个代表”重要思想为指导,以贯彻素质教育思想为宗旨,以培养2世纪合格中学政治课教师为目的,对于思想政治学科的教学目标、教学过程、教学方法、教学艺术、学习指导法、教学评价、教师素质等方面的内容进行了较为全面系统的阐述和研究,对原教材《思想政治学科教学论》作了内容和体系上的更新 本书主要可供师范院校思想政治教育专业本专科教学使用,也可供中学教师学习参考。
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《软件工程 理论、方法与实践》为普通高等教育“十五”规划教材。由作者结合多年软件开发实践和近年讲授软件工程课程的教学经验编写而成,强调理论与实践的有机结合。全书共章,第章概括介绍软件工程的历史发展和基本原理,讨论IEEE和ACM新提出的软件工程知识体系和软件工程职业道德规范 第2章讨论软件过程的基本思想和活动,介绍常见的软件过程模型和微软开发过程的实际案例 第3章讨论软件工程的管理技术,主要涉及人员管理、沟通管理、项目规划和风险管理等内容 第4章、第6章至第0章以面向对象技术为核心,全面、深入、系统地介绍软件开发各个阶段的任务、过程、方法和工具 第5章介绍软件工程中的形式化方法,包括时序逻辑、Z语言、Petri网等 第章介绍软件进化的概念和方法,包括软件进化的特性、软件维护活动、逆向工程与再工程等内容。《软
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