博客交流互动的机制与行为研究 研究网络舆情,促进社会和谐发展
本书以博客交流与互动动行为的影响因素为议题,对博客写作、阅读和评论行为的动机因素以及各因素对行为的影响程度进行了细致、全面的分析,提出了博客写作行为动机因素的综合模型、阅读行为动机因素模型和评论行为动机因素模型,为认知博客交流互动的行为及其动机的影响因素提供参考。 本书是在国家社科基金研究报告的基础上撰写完成的,代表了舆情领域研究的前沿和先进水平,具有较高的学术和文化价值,填补了这一领域的空白。
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【新华书店总店旗舰店】基于线性参数时变理论的电动汽车增益可调鲁棒估计和控制 ,张辉,王荣蓉,王俊敏,华中科技大学出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
这本书的重点是鲁棒增益调度估计和控制的电气化车辆。该书采用LPV技术来解决电动汽车的控制和评估工作。每一章都是关于控制理论或LPV方法的应用。
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中国铁路职业与教育(第1辑·第2卷 总第2卷) 张辉,陈涛,王德洪 华中科技大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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Robust gain-sche ng estimation and co 张辉,王荣蓉,王俊敏 华中科技大学出版社 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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本教材是课证融通教材,以 1 X 装配式建筑构件制作与安装职业技能等级证书的取证要求为依托,以学生为中心,深入浅出,配备大量案例、图片,让学生在学习过程中,了解行业前沿知识,匹配行业的实际需求,*终使学生对装配式建筑有一个全面系统的认识,掌握装配式建筑基础知识并具备进一步深入学习装配式建筑的基础。
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Robust gain-scheduling estimation and control of electrified
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博客交流互动的动机与行为研究 张辉 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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全新正版图书 中国铁路职业与教育(第1辑·第2卷第2卷)张辉华中科技大学出版社9787577202617人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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电子信息工程专业英语 苏雪,张辉 主编 华中科技大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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中国铁路职业与教育(第1辑·第2卷 总第2卷) 9787577202617
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787577202617 Author 作者 张辉,陈涛,王德洪 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 228页 Publisher 出版社 华中科技大学出版社 Publication Date 出版日期 2023-12-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 当前我们处于铁路新技术快速发展的时代,关于如何提高教师紧密结合新技术的教学智慧,各级教育管理部门与各类教育、研究机构都是非常关注的。该论文集主要研究内容为现代轨道交通技术发展与职业教育改革发展研究和实践成果。具体内容包括以下几个方面:铁路新技术有哪些,铁路新技术的发展对教师教育教学能力提出的新要求;铁路职业教育的概念、内涵与特征解析;当前国内铁路职业教育现状详细解析与需求分析;国内外当前铁路职业
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正版书籍 装配式建筑概论 华中科技大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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博客交流互动的机制与行为研究【确保正版 支持发票】 支持电子发票,请确认收货以后联系在线客服
适读人群 :新闻传播工作者、研究者,公务员,网络爱好者 本书以博客交流与互动动行为的影响因素为议题,对博客写作、阅读和评论行为的动机因素以及各因素对行为的影响程度进行了细致、全面的分析,提出了博客写作行为动机因素的综合模型、阅读行为动机因素模型和评论行为动机因素模型,为认知博客交流互动的行为及其动机的影响因素提供参考。 本书是在国家社科基金研究报告的基础上撰写完成的,代表了舆情领域研究的前沿和先进水平,具有较高的学术和文化价值,填补了这一领域的空白。
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中国铁路职业与教育(第1辑·第2卷第2卷)张辉华中科技大学出版社9787577202617蔚蓝书店 全新正版图书 七天无理由退货 团购优惠 正规发票
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中国铁路职业与教育 第1辑·第2卷(总第2卷) 张辉,陈涛,王德洪主编 华中科技大学出版社
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张辉等编著的《电子信息工程专业英语》是一本实用的电子信息工程专业英语教程,基本涵盖了电子信息、通信等专业的基础课程和主干专业课程,同时还包括其他非电类专业的电工电子基础课程。充分考虑了电子信息工程专业英语的复杂性和发展性,系统介绍了电子信息工程专业及相关方面的内容,基本涉及了现代电子信息工程的各个领域,其难度由浅入深,注释详细,较适合高职高专电子信息工程专业及相关专业学生以及二级学院本科学生学习。
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